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Centro de Capacitación
CAPACITACION BOLETIN DEL TRABAJO

Ubicación

Chile Santiago

Descripción

Desarrollamos capacitaciones en el area Laboral, Tributaria, Educacional.

Sitio Web

http://www.boletincapacitacion.cl/ate/

Email Contacto

cmontero@boletindeltrabajo.cl

Cursos

ID Curso Modalidad Descripción  
2878 Adecuaciones Curriculares en el Marco del Decreto 170 Presencial Este curso- taller pretende dotar a los docentes de herramientas para realizar adecuaciones curriculares en las planificaciones de aula, a partir de las características del sujeto con NEE. Ver curso
3297 ASISTENTES DE LA EDUCACION Y SU ROL EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA Presencial está dirigido a la comunidad educativa no docente, para informar los nuevos lineamientos y normas surgidas a partir de la Ley General de Educación, la determinación de los roles y su participación en las acciones que implementan los establecimiento a través de sus protocolos para mejorar las prácticas educativas. Además se realiza una actualización de aquellas temáticas que deben conocer para el desarrollo de su quehacer en un establecimiento educacional. Ver curso
3295 COACHING PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL Y TRABAJO EN EQUIPO Presencial se espera que los participantes puedan comprender y adoptar técnicas de comunicación asertiva, que permitan el crecimiento personal y el trabajo en equipo, para la mejora de las relaciones humanas y el clima social laboral a partir de ejercicios de reconocimiento del “yo” como persona, a partir del modelo del observador, dentro de la organización logrando una visión que incite al crecimiento personal y al trabajo colaborativo y que reconozcan diversas técnicas de crecimiento personal para fortalecer la autoestima, para optimizar las estrategias laborales de una comunidad escolar. Por ello es importante la metodología dialógica que se emplea, lo que permite la reflexión ante situaciones y el desarrollo de dinámicas lúdicas donde es primordial la expresión de sentimientos de empatía, reconocimiento de habilidades de los otros participantes, organizarse grupalmente para la realización de tareas, la distribución de ellas, intercambio de puntos de vistas, integración en la propia perspectiva los aportes de los demás y evaluar los aportes realizados por cada uno de los miembros. Todos estos componentes, finalmente de las habilidades que se necesitan para trabajar en equipo. Ver curso
3294 CONVIVENCIA ESCOLAR Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Presencial se dan conocer las herramientas legales que orientan la convivencia escolar, incorporando los elementos constitutivos de la comunicación efectiva para mejorar el desempeño en la escuela en la búsqueda de una buena convivencia y como estrategia eficaz en resolución pacífica de conflictos, se explora en las técnicas de resolución de conflictos y la forma de abordarlos a través de análisis de casos y ejercicios aplicativos. Ver curso
3293 ELABORACIÓN PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO Presencial el objetivo de este taller es profundizar en los elementos constitutivos de un proyecto, analizarlos y a partir de un requerimiento de la escuela o de los docentes-alumnos generar uno a modo de ejemplo, tomando como base el Proyecto Educativo Institucional e incorporando los requerimientos de los Planes de Mejora exigidos por la ley SEP. Ver curso
3292 ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE Y EVALUATIVAS Presencial esta actividad tiene como propósito dar a conocer, orientar y sugerir a los docentes las diferentes herramientas (instrumentos), metodologías y estrategias de aprendizaje y evaluativas (procedimientos) que pueden aplicar para lograr un aprendizaje significativo en las y los estudiantes, así como recoger información sobre el nivel de aprendizaje alcanzado, en función de las metodologías utilizadas en el proceso de enseñanza. Ver curso
2881 Fortalecimiento de las Habilidades Sociales desde el Aula Presencial El curso -taller pretende que los docentes identifiquen y reconozcan las habilidades sociales que están presentes en sus estudiantes y adquieran herramientas teóricas y prácticas para potenciar y fortalecer su desarrollo en el aula Ver curso
3296 LIDERAZGO ESCOLAR EN EL CONTEXTO DE LA LEY SEP. Presencial este seminario tiene como propósito analizar el rol del líder educativo y escolar para el desarrollo de una educación de calidad y en equidad, revisar la tipología existente sobre liderazgo caracterizando desde esta perspectiva los existentes en el contexto escolar, identificando estrategias y técnicas de comunicación efectiva para ejercer el liderazgo educativo y escolar y el liderazgo pedagógico de los docentes y potenciar el trabajo colaborativo así como analizar los roles que le compete a cada miembro directivo de la unidad educativa dentro del contexto del Marco para la Buena Dirección, y a las tareas que deben desarrollarse para el levantamiento, desarrollo, seguimiento y evaluación del plan de mejoramiento educativo del establecimiento. Ver curso
4690 LIQUIDACIÓN Y CÁLCULO DE LAS REMUNERACIONES Presencial Dada la complejidad de la normativa laboral que se ve interpretada y complementada por la jurisprudencia administrativa se hace necesaria la capacitación al personal encargado de los procesos de remuneraciones, los departamentos de personal y recursos humanos de las empresas con el fin de conocer las normas regulan la determinación y cálculo de las remuneraciones del personal de la empresa, para que estas sean correcta y oportunamente calculadas y pagadas, evitando con ello pérdida de recursos de la empresa producto de reclamaciones del personal, procesos erróneos o multas de los entes fiscalizadores. Ver curso
3298 PLANIFICACIÓN DE AULA EN FUNCIÓN DE LAS BASES CURRICULARES Y PROGRESION DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Presencial tiene como propósito implementar la nueva conceptualización a la planificación de aula y reflexionar en torno a los cambios en programas de estudio y al proceso que centra su mirada en el aprendizaje de los estudiantes, análisis de los elementos del formato de planificación que utiliza la escuela o liceo, además se trabaja en taller de construcción o reconstrucción de planificaciones de unidad o diaria, como ejemplo, incorporando Habilidades, conocimientos y Actitudes que deben ser trabajadas y la determinación de actividades e indicadores de logro en función de los Objetivos de Aprendizaje. Así como los cursos anteriores este taller también se realiza a partir de contexto de donde provienen los docentes- estudiantes, de modo tal, que se reflexione desde su propia práctica para que se produzca el diálogo, la comprensión y la mejora de las mismas. Ver curso
2879 Taller de Análisis y Construcción de Instrumentos Evaluativos Presencial El curso -taller permite orientar técnicamente la determinación de los procedimientos y construcción de instrumentos evaluativos para recoger información sobre el aprendizaje de los y las estudiantes en las diferentes áreas (cognitiva, motriz y afectiva) Ver curso



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