Medicina Interna en APS

Justificación Laboral de la Importancia de las Competencias en Medicina Interna para Atención Primaria de Salud

En la Atención Primaria de Salud (APS), los profesionales enfrentan diariamente una amplia variedad de problemas de salud del adulto y adulto mayor, por lo que resulta fundamental mantener conocimientos actualizados y fortalecer la capacidad resolutiva en medicina interna. Estas competencias permiten brindar una atención oportuna, integral y basada en evidencia, optimizando el uso de los recursos disponibles y mejorando la calidad de la atención. A continuación, se destacan tres competencias clave:

1. Actualización en diagnóstico y manejo de problemas de salud prevalentes en APS

El conocimiento actualizado sobre la sospecha, diagnóstico y tratamiento de las patologías más frecuentes permite una atención más segura, eficiente y acorde con las recomendaciones clínicas vigentes.

En el ámbito laboral, esta competencia es esencial para mejorar la toma de decisiones clínicas, reducir errores diagnósticos y optimizar el manejo de los pacientes dentro del nivel primario de atención, disminuyendo derivaciones innecesarias.

2. Fortalecimiento de habilidades para la resolución de problemas de salud con recursos disponibles en APS

La capacidad de resolver problemas clínicos utilizando adecuadamente los recursos diagnósticos y terapéuticos disponibles en Atención Primaria favorece una atención más eficiente y accesible para la población.

En el entorno laboral, esta competencia contribuye a aumentar la resolutividad de los equipos de salud, mejorar la continuidad del cuidado y optimizar la utilización de la red asistencial, fortaleciendo el rol de APS como puerta de entrada al sistema de salud.

3. Abordaje integral de los problemas de salud del adulto y adulto mayor

El manejo integral de las necesidades de salud de la población adulta y adulta mayor permite considerar aspectos clínicos, funcionales y psicosociales que influyen en la calidad de vida y evolución de los pacientes.

En el ámbito laboral, esta competencia es especialmente relevante debido al envejecimiento de la población y al aumento de enfermedades crónicas. Su aplicación favorece una atención centrada en la persona, mejora la adherencia a los tratamientos y contribuye a prevenir complicaciones y hospitalizaciones evitables.

PLATAFORMA 100% E-LEARNING  Las sesiones serán impartidas en nuestra Plataforma Interactiva i-Moodle Internacional con ejercicios prácticos, INTERACTIVOS y dinámicos para LOGRAR un aprendizaje significativo.

METODOLOGÍA SECUENCIAL INSIDE® BOOSTER

Diagnóstico inicial, Video tutorial con presentación descargable en formato revista y PDF, i-QUIZ de aprendizaje después de cada video, material complementario, autoevaluación con respuesta inmediata de feedback inmediato, desafíos de aprendizaje interactivo entre módulos, preparación evaluación final y autoevaluación final con feedback inmediato.

EJERCICIOS PRÁCTICOS Y QUIZ INTERACTIVOS

En cada sesión se entregarán ejercicios y autoevaluaciones PRÁCTICAS para aplicar los nuevos conocimientos con Feedback inmediato de manera didáctica e interactiva. Además de videos complementarios y material descargable y actualizado (manuales, publicaciones, etc.)

Datos del Certificado:

✓ Nombre curso

✓ Nombre alumno (nombre y sus dos apellidos)

✓ Nota (escala 1 a 7) Número de horas (pedagógicas)

✓ Porcentaje de asistencia

✓ Fechas inicio y término de la actividad

✓ Firmas y timbres de la entidad respectiva

El Manual y los Materiales de Estudio estarán disponibles para ser descargados desde la

plataforma.

Se considera:

✓ Soporte Técnico para atender dudas y consultas de los participantes. Estas consultas podrán ser realizadas, a través del foro, correo electrónico o WhatsApp.

✓ Seguimiento y apoyo a participantes rezagados vía correo electrónico o través de contacto telefónico.

RELATOR ESPECIALIZADO Dra. ANA MARÍA LEÓN

Médico Cirujano, Universidad Católica Santiago de Guayaquil, Ecuador.Diploma Postítulo Gestión Hospitales de Familia y Comunidad, Universidad de Chile.Diploma Postítulo Gestión Centros de Salud Familiar, Universidad de Chile.Postgrado Médico especialista en Medicina Familiar, Universidad de La Frontera. Diplomado Elementos de gerencia social y direccionamiento estratégico para organizaciones de salud. Universidad de Concepción. Diplomado de Liderazgo y Coaching, KraakmanCoaching.Liderazgo efectivo para el trabajo en Equipo. Pontifica Universidad Católica.Formación en Precauciones estándar para profesionales de la salud, MINSAL. Sistematización de buenas prácticas en APS y Salud Familiar, Determinantes sociales en salud ocupacional, Enfoque intercultural en Salud, Cuadro de Mando Integral y Unidad de gestión centralizada de camas, SIAD MINSAL. Ex jefe departamento APS, Subdirección de Redes Asistenciales, Servicio de Salud Araucanía Norte. Asesora MAIS. Médico Familiar CESFAM Piedra del Águila.Tutor clínico postgrado de medicina familiar Universidad de Concepción. Docente Multimorbilidad en APS, Medicina Interna en APS, gestión de Demanda en APS, MAIS, entre otros

Modalidad E-learning asincrónico. El proceso de enseñanza- aprendizaje virtual se desarrollará mediante el uso de una plataforma interactiva de E-Learning i- MOODLE donde se encontrarán cápsulas de las clases realizadas, material complementario, autoevaluaciones interactivas de feedback inmediato, casos prácticos interactivos y las evaluaciones diagnostica y final del curso, con acceso a soporte y a realizar consultas al equipo docente.

ENFERMEDADES CRÓNICAS NO TRANSMISIBLES

• Problemas de salud cardiovascular: Diabetes, hipertensión, Insuficiencia cardíaca.

• Complicaciones de enfermedades cardiovasculares: pie diabético, enfermedad renal crónica.

• Arritmias cardíacas.

• Seguimiento al alta enfermedad cerebrovascular e infarto agudo de miocardio

SALUD DEL ADULTO MAYOR EN APS

• Adulto mayor en Atención Primaria

• Factores de riesgo

• Valoración geriátrica integral del adulto mayor

• Depresión en el adulto mayor

• Polifarmacia en el adulto mayor

• Bacteriuria asintomática

ENFERMEDADES RESPIRATORIAS Y NEUROLÓGICAS

• Enfermedades Respiratorias

• Guía GES Asma y EPOC

• Tos crónica y tabaquismo

• Enfermedades neurológicas

• Manejo del insomnio en atención primaria

• Cefalea y migraña 

SÍNDROMES PREVALENTES EN ATENCIÓN PRIMARIA

• Introducción a los síndromes prevalentes en APS

• Síndrome ulceroso y tratamiento de helicobacter pilory

• Síndrome de colon irritable

• Hipotiroidismo y nódulo tiroideo

• Manejo de la osteoporosis en atención primaria

• Casos prácticos 

OTROS SÍNDROMES EN ATENCIÓN PRIMARIA

• Síndrome de dolor crónico, artrosis y artritis reumatoidea

• Síndromes osteomusculares: Hombro doloroso , cervicalgias, lumbago.

• Síndromes urinarios: ITU recurrente, urolitiasis

• Enfrentamiento de adenopatías en Atención primaria

• Casos clínicos

Personal de Salud y APS

Libre demanda del alumno, disponibilidad inmediata

TEST DIAGNÓSTICO INICIAL Y EVUALUACIÓN FINAL ON-LINE

Se realiza test diagnóstico inicial 12 preguntas y evaluación final 20 preguntas alternativas con feedback inmediato. Además se dispone de i-Quiz y desafíos interactivos para autoevaluar aprendizajes intermedios entre sesiones. Y una preparación interactiva del examen final. Evaluación inicial y final, Nota mínima de Aprobación 5.0 y 100% Asistencia

CERTIFICADOS DIGITALES CON CÓDIGO QR DE VERIFICACIÓN

Certificados digitales con código QR de verificación y entrega INFORME FINAL, que incluya nivel logro de objetivos y desempeño general del curso, aspectos a remarcar y refuerzos sugeridos, conclusiones generales

Indicar:
1.- Lugar de ejecución.
2.- Caracteristicas del coffe.
3.- Formas de financiar y si esta sujeto a franquicia tributaria.
4.- Otros.