Geriatría en Atención Primaria de Salud

Justificación laboral

El conocimiento y aplicación de competencias relacionadas con el proceso de envejecimiento son fundamentales para los profesionales del área de la salud, especialmente en la atención primaria, considerando el progresivo aumento de la población adulta mayor y sus necesidades específicas de atención.

En primer lugar, la comprensión del envejecimiento desde un enfoque integrador, junto con el reconocimiento de sus dimensiones bio-psico-socio-culturales y familiares, permite a los funcionarios abordar de manera integral las condiciones de salud de las personas mayores. Esta competencia es clave en cargos clínicos y psicosociales, ya que favorece una atención centrada en la persona y su entorno.

En segundo lugar, la identificación del rol de los profesionales de la salud en la promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación a lo largo del ciclo vital del adulto mayor, fortalece la capacidad de los equipos para intervenir de manera oportuna y efectiva. Esto contribuye a mejorar la calidad de vida, mantener la funcionalidad y prevenir la dependencia en este grupo etario.

Finalmente, la integración de los distintos programas de salud y el reconocimiento de los aspectos psicológicos, conductuales y familiares del envejecimiento permiten desarrollar estrategias de atención coordinadas e interdisciplinarias. Esta competencia favorece una atención más resolutiva, continua y adaptada a las necesidades reales de la población adulta mayor.

En este contexto, estas competencias son esenciales para el desempeño en la atención primaria de salud, ya que contribuyen a mejorar la calidad de la atención, fortalecer el enfoque integral y responder de manera adecuada a los desafíos del envejecimiento poblacional.

PLATAFORMA 100% E-LEARNING  Las sesiones serán impartidas en nuestra Plataforma Interactiva i-Moodle Internacional con ejercicios prácticos, INTERACTIVOS y dinámicos para LOGRAR un aprendizaje significativo.

METODOLOGÍA SECUENCIAL INSIDE® BOOSTER

Diagnóstico inicial, Video tutorial con presentación descargable en formato revista y PDF, i-QUIZ de aprendizaje después de cada video, material complementario, autoevaluación con respuesta inmediata de feedback inmediato, desafíos de aprendizaje interactivo entre módulos, preparación evaluación final y autoevaluación final con feedback inmediato.

EJERCICIOS PRÁCTICOS Y QUIZ INTERACTIVOS

En cada sesión se entregarán ejercicios y autoevaluaciones PRÁCTICAS para aplicar los nuevos conocimientos con Feedback inmediato de manera didáctica e interactiva. Además de videos complementarios y material descargable y actualizado (manuales, publicaciones, etc.)

Datos del Certificado:

✓ Nombre curso

✓ Nombre alumno (nombre y sus dos apellidos)

✓ Nota (escala 1 a 7) Número de horas (pedagógicas)

✓ Porcentaje de asistencia

✓ Fechas inicio y término de la actividad

✓ Firmas y timbres de la entidad respectiva

El Manual y los Materiales de Estudio estarán disponibles para ser descargados desde la

plataforma.

Se considera:

✓ Soporte Técnico para atender dudas y consultas de los participantes. Estas consultas podrán ser realizadas, a través del foro, correo electrónico o WhatsApp.

✓ Seguimiento y apoyo a participantes rezagados vía correo electrónico o través de contacto telefónico.

✓ Reporte de Avance: Envío de un informe de avance de manera semanal, para conocer el proceso de avance de cada uno de los funcionarios que se encuentran participando del curso.

✓ Encuesta de Reacción: La Coordinadora del Departamento de Capacitación, entregará la nómina de asistentes al curso y la "Encuesta de Reacción" que deberá aplicar, a todos los participantes.

RELATOR ESPECIALIZADO Dra. ANA MARÍA LEÓN

Médico Cirujano, Universidad Católica Santiago de Guayaquil, Ecuador. Diploma Postítulo Gestión Hospitales de Familia y Comunidad, Universidad de Chile. Diploma Postítulo Gestión Centros de Salud Familiar, Universidad de Chile. Postgrado Médico especialista en Medicina Familiar, Universidad de La Frontera. Diplomado Elementos de gerencia social y direccionamiento  estratégico para organizaciones de salud. Universidad de Concepción. Diplomado de Liderazgo y Coaching, Kraakman Coaching. Liderazgo efectivo para el trabajo en Equipo. Pontifica Universidad Católica. Formación en Precauciones estándar para profesionales de la salud, MINSAL. Sistematización de buenas prácticas en APS y Salud Familiar, Determinantes sociales en salud ocupacional, Enfoque intercultural en Salud, Cuadro de Mando Integral y Unidad de gestión centralizada de camas, SIAD MINSAL. Ex jefe departamento APS, Subdirección de Redes Asistenciales, Servicio de Salud Araucanía Norte. Asesora MAIS. Médico Familiar CESFAM Piedra del Águila. Tutor clínico postgrado de medicina familiar Universidad de Concepción. Docente cursos ECICEP, gestión de Demanda, gestión en salud, Enfermedades Crónicas No transmisibles, Enfermedades Respiratorias, EMPAM, Geriatría en APS, Medicina Interna en APS, Salas IRA y ERA, Visita Domiciliaria Integral APS, MAIS, Medicina Familiar APS, Oxigenoterapia, entre otras.

RELATOR ESPECIALIZADO FELIPE MACHUCA

Enfermero, Universidad de la Serena. Doctorado en Enfermería y Salud, Universidad de Barcelona Magíster en Gestión de la calidad de los Servicios de Salud, Universidad de Murcia, España. Diplomado en Gestión Comunitaria, Universidad Mayor, Chile. Diplomado en Control y Prevención de Infecciones Intrahospitalarias, Universidad Católica, Chile. Diplomado de Especialización en Educación de Adultos Mayores, Universidad Mayor. Diplomado Desarrollo de Competencias para Dirigir Organizaciones de Adultos Mayores, Universidad Mayor. Diplomado de Especialización en Enfermería Intensiva y Reanimación, Fundación FIDECO. Licenciado en gestión de Calidad, UCN. Fundamental Critical Care Support, Society of Critical Care Medicine, USA.Basic Life Support Provider, American Heart Association, Centro AHA UDP.Advanced Cardiovascular Life Support, American Heart Association, Centro AHA UDP. Docente Universidad Diago Portales, Universidad Autónoma de Chile, Universidad Andrés bello, Universidad de la Serena, entre otras. Docente de investigación en Cuidados de enfermería, Cuidados intensivos adultos y geriatría. Enfermero Clínico Unidad del paciente Crítico, Unidad procuramiento, Enfermero CAPSI, entre otros. Docente ECICEP, Humanización de la atención en salud, Atención adulto mayor APS, HEARTS, Procedimeintos de Enfermería, IAAS, ECICEP, EMPAM, entre otros.

Modalidad E-learning asincrónico. El proceso de enseñanza- aprendizaje virtual se desarrollará mediante el uso de una plataforma interactiva de E-Learning i- MOODLE donde se encontrarán cápsulas de las clases realizadas, material complementario, autoevaluaciones interactivas de feedback inmediato, casos prácticos interactivos y las evaluaciones diagnostica y final del curso, con acceso a soporte y a realizar consultas al equipo docente.

ASPECTOS DEMOGRÁFICOS, CULTURALES Y PSICOSOCIALES DEL ENVEJECIMIENTO.

• Introducción

• Fenómeno del envejecimiento en Chile y Latinoamérica

• Valoración social de la persona mayor, abuso y maltrato

• Dimensiones éticas relacionadas a la atención de la persona mayor

• Cambios y adaptación de la familia como sistema ante el envejecimiento de sus integrantes

• Abordaje del proceso de envejecimiento en Atención Primaria

• Enfoque de curso de vida

• Casos prácticos en APS

PROCESO DE ATENCIÓN DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD PARA UN ENVEJECIMIENTO SALUSABLE

• Envejecimiento fisiológico

• Principales cambios psicológicos y cognitivos asociados al envejecimiento

• Prevención primaria y secundaria en la persona mayor

• Importancia de la alimentación, movimiento y sueño

• Salud emocional enfocada a las necesidades de la persona mayor.

• Envejecimiento saludable

• Casos prácticos y estrategias para lograr un envejecimiento saludable

PROCESO DE ATENCIÓN DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD PARA UN ENVEJECIMIENTO SALUSABLE

• Envejecimiento fisiológico

• Criterios de envejecimiento saludable. Promoción de la salud y prevención de enfermedades en la persona mayor,

• Ciclo vital del adulto mayor y desenvolvimiento en el grupo familiar

• Redes de apoyo al adulto mayor: sectoriales e intersectoriales

• Programas de apoyo al adulto mayor

• Casos prácticos

EVALUACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA MAYOR: VALORACIÓN GERIÁTRICA INTEGRAL (VGI)

• Paciente geriátrico “Frágil” y Valoración geriátrica Integral (VGI)

• Envejecimiento y Adulto Mayor “Activo”

• Envejecimiento asociado a cambios fisiológicos

• Concepto de “Capacidad Funcional” y “Fragilidad”

• VGI: Definición, objetivos y beneficios

• Componentes de la VGI: Valoración Clínica, Funcional y Cognitiva

• Principales síndromes geriátricos

• Problemas de salud prevalentes en la persona mayor con enfoque de multimorbilidad

• Salud mental del adulto mayor

• Intervención psicosocial adulto mayor

• Multimorbilidad del adulto mayor

GES ADULTO MAYOR

• Principales problemas del adulto mayos

• Garantías GES en APS para el adulto mayor

•  Problemas de salud respiratorios del adulto mayor

• Problemas de salud cardiovascular del adulto mayor

• Problemas neurológicos del adulto mayor: Demencia y Enfermedad de Parkinson

• Problemas osteomusculares: Artrosis

PREVENCIÓN CUATERNARIA EN ADULTO MAYOR

• Prevención cuaternaria en el adulto mayor

• Programas preventivos en APS

• Polifarmacia en el adulto mayor

• Prevención del daño renal en el adulto mayor

• Funcionalidad en el adulto mayor

• Movimiento y alimentación centrada en el adulto mayor

• Factores de riesgo del adulto mayor

• Planes p´reventivos en APS 

Personal de Salud y APS

Libre demanda para el alumno, disponibilidad inmediata

TEST DIAGNÓSTICO INICIAL Y EVUALUACIÓN FINAL ON-LINE

Se realiza test diagnóstico inicial 12 preguntas y evaluación final 20 preguntas alternativas con feedback inmediato. Además se dispone de i-Quiz y desafíos interactivos para autoevaluar aprendizajes intermedios entre sesiones. Y una preparación interactiva del examen final. Evaluación inicial y final, Nota mínima de Aprobación 5.0 y 100% Asistencia

CERTIFICADOS DIGITALES CON CÓDIGO QR DE VERIFICACIÓN

Certificado digitales con código QR de verificación y entrega INFORME FINAL, que incluya nivel logro de objetivos y desempeño general del curso, aspectos a remarcar y refuerzos sugeridos, conclusiones generales y resumen ejecutivo, más la asistencia de los participantes.

Indicar:
1.- Lugar de ejecución.
2.- Caracteristicas del coffe.
3.- Formas de financiar y si esta sujeto a franquicia tributaria.
4.- Otros.