Atención respetuosa a población con genero no conforme y LGTBIQA+

Justificación Laboral de la Importancia de las Competencias en Género, Diversidad Sexual y Trato Digno en APS

En el contexto actual de la Atención Primaria de Salud (APS), el enfoque de género, diversidad sexual y derechos humanos se ha convertido en un eje fundamental para garantizar una atención equitativa, inclusiva y de calidad. El desarrollo de estas competencias permite a los equipos de salud responder adecuadamente a las necesidades de una población diversa, reduciendo brechas de acceso y situaciones de discriminación. A continuación, se destacan tres competencias clave:

1. Comprensión del enfoque de género como construcción social y cultural

El manejo de conceptos clave sobre género permite comprender cómo las diferencias sociales, culturales y simbólicas influyen en la salud de las personas. Esta competencia es esencial para identificar desigualdades, sesgos y barreras en la atención.

En el ámbito laboral, su aplicación mejora la toma de decisiones clínicas y administrativas, favoreciendo una atención más equitativa y alineada con políticas públicas. Es especialmente relevante en cargos de atención directa en APS, donde se requiere sensibilidad y criterio frente a diversas realidades sociales.

2. Identificación de identidades de género y aplicación de trato digno en salud

Reconocer las diversas identidades de género y aplicar un trato respetuoso y digno es clave para garantizar una atención centrada en la persona. Esto incluye el uso adecuado del nombre social, pronombres y el respeto por la identidad del usuario.

En el entorno laboral, esta competencia es fundamental para cumplir con normativas del Ministerio de Salud y estándares de calidad en atención. Además, contribuye a generar confianza en los usuarios, mejorar la adherencia a tratamientos y prevenir situaciones de discriminación o vulneración de derechos.

3. Aplicación de protocolos y enfoque de derechos humanos en la atención de personas trans y diversidad sexual

El conocimiento de normativas y protocolos de atención (como circulares ministeriales) permite brindar una atención adecuada, segura y respetuosa a personas de la diversidad sexual, especialmente a personas trans.

En el ámbito laboral, esta competencia es altamente relevante para equipos de salud, ya que asegura el cumplimiento de estándares institucionales, reduce riesgos legales y mejora la calidad del servicio. Asimismo, promueve la humanización de la atención y fortalece la imagen institucional frente a la comunidad.

PLATAFORMA 100% E-LEARNING  Las sesiones serán impartidas en nuestra Plataforma Interactiva i-Moodle Internacional con ejercicios prácticos, INTERACTIVOS y dinámicos para LOGRAR un aprendizaje significativo.

METODOLOGÍA SECUENCIAL INSIDE® BOOSTER

Diagnóstico inicial, Video tutorial con presentación descargable en formato revista y PDF, i-QUIZ de aprendizaje después de cada video, material complementario, autoevaluación con respuesta inmediata de feedback inmediato, desafíos de aprendizaje interactivo entre módulos, preparación evaluación final y autoevaluación final con feedback inmediato.

EJERCICIOS PRÁCTICOS Y QUIZ INTERACTIVOS

En cada sesión se entregarán ejercicios y autoevaluaciones PRÁCTICAS para aplicar los nuevos conocimientos con Feedback inmediato de manera didáctica e interactiva. Además de videos complementarios y material descargable y actualizado (manuales, publicaciones, etc.)

Datos del Certificado:

✓ Nombre curso

✓ Nombre alumno (nombre y sus dos apellidos)

✓ Nota (escala 1 a 7) Número de horas (pedagógicas)

✓ Porcentaje de asistencia

✓ Fechas inicio y término de la actividad

✓ Firmas y timbres de la entidad respectiva

El Manual y los Materiales de Estudio estarán disponibles para ser descargados desde la

plataforma.

Se considera:

✓ Soporte Técnico para atender dudas y consultas de los participantes. Estas consultas podrán ser realizadas, a través del foro, correo electrónico o WhatsApp.

✓ Seguimiento y apoyo a participantes rezagados vía correo electrónico o través de contacto telefónico.

RELATOR ESPECIALIZADO SOCIÓLOGA MAG. ANGELINA MARÍN

Socióloga, , Universidad de Chile. Máster Erasmus Mundus en Estudios de Género y de las Mujeres, GEMMA Universidad de Granada, España/ Universidad de Bolonia, Italia. Formación en Diseño y Formulación de Indicadores de Género, FLACSO. Formación en Planificación Estratégica con perspectiva de Género II, FLACSO. EX Jefa Nacional área buen vivir de la sexualidad y la reproducción. SernamEG Ex Encargada de Área Desarrollo Comunitario y Marginalidad Infantil. Programa Previene. Expositora Internacional en temas de violencia contra la Mujer y Diversidad de Género.  Participación en Red Chilena contra la Violencia hacia las Mujeres. Algunas ponencias y Publicaciones: Foro DDHH: Nudos Críticos por las Disidencias Sexuales “Heterosexualidad obligatoria y maltrato en las relaciones lésbicas”; “El amor y las furias: Reflexiones en torno al amor, el maltrato y la violencia en el seno de las relaciones de pareja lesbiana”; Expositora invitada Curso Sociología del Género. Universidad de Chile; Expositora en Jornadas Regionales de Género y Salud, SEREMI de Salud, Servicios de Salud y cursos de Diversidad Sexual y Género en APS. 

RELATOR ESPECIALIZADO MATRONA Ma . JOSÉ VALDERAS

Matrona, Universidad de Santiago de Chile. Master de estudios propios en Anticoncepción, Salud Sexual y Reproductiva, Universidad de Alcalá de Henares Diplomado Sexualidad, Escuela Transdisciplinaria, Chile. Diplomado en Género, desarrollo y Políticas publicas, Universidad de Chile. Certificadora en Inserción/extracción Implante Subdérmico Implanon ® Jadelle ®, APROFA. Formación en Sensibilización en Atención en Salud Sexual y Salud Reproductiva a personas con discapacidad; Orientadora en Sexualidad para personas con Diversidad  funcional/Discapacidad; Actualización en consejera de VIH SIDA; Modelo de Reducción de Riesgos y Daños en abortos inseguros; Sensibilización en Atención en Salud Sexual y Reproductiva a personas trans. Fue Encargada del Programa de Acompañamiento en el marco de la Ley 21.030 que regula la despenalización de la interrupción voluntaria del embarazo en tres causales. APROFA. Experta invitada a la elaboración de orientaciones técnicas para APS en temas afines. Docente Escuela Obstetricia y Puericultura Universidad de Santiago de Chile, USS, UBO, APROFA. Expositora en jornadas y congresos en temas sexualidad, atención en salud sexual, sexualidad adolescentes con discapacidad y diversidad sexual. 

RELATOR ESPECIALIZADO MAG. ERIKA ALFARO

Trabajadora Social, Universidad Católica Silva Henríquez. Magíster Psicología, mención Psicología Social Universidad Diego Portales Diplomado “ Memoria y Derechos Humanos” Universidad de Chile Área  Gestión del Conocimiento ACHNU Asociación Chilena Pro Naciones Unidas Asesora Técnico Territorial “Proyecto Actualización de Manuales de Convivencia con Enfoque de Derecho”, comuna de Peñaflor. ACHNU. SENADIS, SERNAM.  Coordinadora Centro de la Mujer El Bosque. Programa que entrega atención ambulatoria a mujeres que viven situaciones de violencia en la relación de pareja. Proyecto “Modelo de gestión y capacitación en derechos humanos, género, migración, inclusión y pueblos originarios. Trabajo con mujeres e intervención en Familias, educación popular, área de infancia, enfoque de género y violencia. Docente Diplomado Abordaje Integral del Trauma Complejo Enfoque de género atención primaria a mujeres que viven o han vivido violencia Enfoque de género prevención de la violencia y acoso sexual en el ámbito laboral Estrategias Participativas y Comunitarias en Salud entre otros 

Modalidad E-learning asincrónico. El proceso de enseñanza- aprendizaje virtual se desarrollará mediante el uso de una plataforma interactiva de E-Learning i- MOODLE donde se encontrarán cápsulas de las clases realizadas, material complementario, autoevaluaciones interactivas de feedback inmediato, casos prácticos interactivos y las evaluaciones diagnostica y final del curso, con acceso a soporte y a realizar consultas al equipo docente.

MARCO CONCEPTUAL SOBRE SEXUALIDAD, GÉNERO Y DIVERSIDAD SEXUAL

Definiciones y distinciones ¿Qué es sexualidad?

Dimensiones de la sexualidad

¿Qué es el género? 

Género como Una construcción simbólica, cultural y social 

La socialización del género

Características del concepto género

construcción hegemónica del género

Orientaciones sexuales tipos y características 

Identidad de género, categorías de identidad e intersexualidad.

HEGEMONÍA, NORMA SOCIAL, TRANSGRESIÓN Y SANCIÓN 

Conceptos fundamentales y Construcción hegemónica del género 

Heterosexualidad obligatoria y heteronorma 

Construcción hegemónica del género 

Enfoque de jerarquía de valor sexual 

Aspectos socioculturales de la violencia de género 

Homo/ Lesbo /Bi/Transfobia 

Elementos de una ideología discriminatoria 

Tipología de la violencia de género y sanciones correctivas 

Rechazo, patologización y criminalización 

Violencia y crímenes de odio

DERECHOS HUMANOS Y MARCO NORMATIVO APLICADO A SALUD

Derechos humanos y marco normativo

Salud y Derechos Humanos 

Declaración Universal de Derechos Humanos, Artículo 25 

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales 

Agenda 2030 sobre el desarrollo sostenible, garantiza el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductivos 

¿Las personas LGBTI tienen derecho a la salud? 

La Comisión Interamericana de Derechos Humanos y barreras para tener un debido acceso a la salud

Principio de igualdad y no discriminación 

Salud sexual y reproductiva 1994 

Los principios de Yogyakarta 2007 

Normativa Chilena y Ley N 20.609 

Ley Num . 21.120 de Identidad de Género

SALUD Y DIVERSIDAD SEXUAL DESDE UN ENFOQUE DE GÉNERO Y DERECHOS

Enfoque de género y derechos en Salud

¿ Qué es el enfoque de Derechos?

Buenas prácticas de la política pública con enfoque de derechos humanos 

Salud en la población LGBTI 

Factores de riesgo en población LGBTI 

Necesidades y barreras en población adolescente LGBTI

Instrumentos para la atención a población LGBTI en Salud 

Circular 34 MINSAL 

Circular 21 MINSAL 

Guía de Orientaciones para Consejería en Salud Sexual y Reproductiva para Adolescentes

Recomendaciones para profesionales de la salud 

Atención de adolescentes TRANS en Salud

ROL DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE APS Y CENTROS DE REFERENCIA

Enfoque de género y derechos en Salud 

Habilidades Comunicacionales y relacionales sustentadas en los enfoques de derechos, género y buen trato para la atención de NNA TRANS y Género no conforme en los distintos procesos de la atención de salud  

Intervención familiar y comunitaria 

Herramientas para el trabajo psicosocial con niñez y adolescencia 

Introducción a las Estrategias de acompañamiento y abordaje multidisciplinario en APS 

Programa de Apoyo a la Identidad de Género (Acogida Ingreso Formulación PII/PCI (componente individuo, familia, escuela) 

Evaluación PCI Referencia/ contrareferencia 

Personal de Salud y APS

Libre demanda del alumno, disponibilidad inmediata

TEST DIAGNÓSTICO INICIAL Y EVUALUACIÓN FINAL ON-LINE

Se realiza test diagnóstico inicial 12 preguntas y evaluación final 20 preguntas alternativas con feedback inmediato. Además se dispone de i-Quiz y desafíos interactivos para autoevaluar aprendizajes intermedios entre sesiones. Y una preparación interactiva del examen final. Evaluación inicial y final, Nota mínima de Aprobación 5.0 y 100% Asistencia

CERTIFICADOS DIGITALES CON CÓDIGO QR DE VERIFICACIÓN

Certificado digitales con código QR de verificación y entrega INFORME FINAL, que incluya nivel logro de objetivos y desempeño general del curso, aspectos a remarcar y refuerzos sugeridos, conclusiones generales

Indicar:
1.- Lugar de ejecución.
2.- Caracteristicas del coffe.
3.- Formas de financiar y si esta sujeto a franquicia tributaria.
4.- Otros.