Aplicación del Modelo de Salud Familiar y Comunitaria

Justificación laboral

El conocimiento y aplicación de competencias vinculadas al Modelo de Atención Integral en Salud con Enfoque Familiar y Comunitario son fundamentales para los profesionales que se desempeñan en la atención primaria, ya que permiten abordar de manera integral las necesidades de salud de las personas, familias y comunidades.

En primer lugar, el manejo de herramientas e instrumentos del modelo de salud familiar facilita la comprensión de la dinámica familiar y su impacto en el proceso salud-enfermedad, permitiendo realizar evaluaciones más completas y pertinentes. Esta competencia es clave en cargos clínicos y psicosociales, ya que contribuye a una atención centrada en la persona y su contexto.

En segundo lugar, la aplicación de instrumentos de evaluación familiar y estrategias de intervención fortalece la capacidad de los equipos de salud para planificar y ejecutar acciones efectivas, abordando factores de riesgo y promoviendo estilos de vida saludables. Esto permite mejorar la resolutividad de la atención primaria y responder de manera más eficiente a los desafíos sanitarios actuales.

Finalmente, la comprensión de la participación comunitaria y el uso de metodologías para el diagnóstico comunitario de salud favorecen la articulación con la comunidad y el desarrollo de acciones de promoción y prevención. Esta competencia fortalece el trabajo territorial, la toma de decisiones basadas en necesidades reales y el diseño de intervenciones con mayor impacto en la población.

En este contexto, estas competencias son esenciales para el desempeño en la atención primaria de salud, ya que permiten fortalecer el modelo de salud familiar, mejorar la calidad de la atención y contribuir al cumplimiento de los objetivos sanitarios a nivel local y nacional.

RELATOR ESPECIALIZADO PhD© NORA DONOSO

Asistente Social PUC, Doctorado en Educación (R), UACH. Master en Investigación Participativa para el Desarrollo Local. Universidad Complutense de Madrid. Magíster © en Ciencias Sociales Mención en Desarrollo Local y Regional. Universidad Academia Humanismo Cristiano. Una de las Creadoras el Modelo MAIS.Diplomada en Promoción de la Salud, con experticia en Planificación Local Participativa en Salud. Ex-Asesora Gabinete del Ministerio de Salud. Participó en creación Modelo MAIS.Docente INSIDE® para APS en temas de Salud familiar básica y avanzada, Gestión participativa, ley de Deberes y Derechos en Salud y Gestión de Estrategias en Promoción de la Salud. Invitada como Docente de Post Grado en diversas Universidades del país: Pontificia Universidad Católica de Chile; Magíster en Psicología Comunitaria, Magíster en Salud Familiar. Universidad de Concepción: Magíster en Salud Familiar. Universidad ARCIS, Magíster en Salud Pública. Universidad Tecnológica Metropolitana: Diplomado en Mediación en Salud. Universidad Mayor, Magister de Salud Pública. FLACSO Chile, entre otros. Cursos de gestión participativa, promoción de la salud, salud familiar, ley deberes y derechos, Atención en Salud, entre muchos otros.

Dra. ANA MARÍA LEÓN

Médico Cirujano, Universidad Católica Santiago de Guayaquil, Ecuador.Diploma Postítulo Gestión Hospitales de Familia y Comunidad, Universidad de Chile.Diploma Postítulo Gestión Centros de Salud Familiar, Universidad de Chile. Postgrado Médico especialista en Medicina Familiar, Universidad de La Frontera. Diplomado Elementos de gerencia social y direccionamiento estratégico para organizaciones de salud. Universidad de Concepción. Diplomado de Liderazgo y Coaching, Kraakman Coaching.Liderazgo efectivo para el trabajo en Equipo. Pontifica Universidad Católica.Formación en Precauciones estándar para profesionales de la salud, MINSAL. Sistematización de buenas prácticas en APS y Salud Familiar, Determinantes sociales en salud ocupacional, Enfoque intercultural en Salud, Cuadro de Mando Integral y Unidad de gestión centralizada de camas, SIAD MINSAL. Ex jefe departamento APS, Subdirección de Redes Asistenciales, Servicio de Salud Araucanía Norte. Asesora MAIS. Médico Familiar CESFAM Piedra del Águila.Tutor clínico postgrado de medicina familiar Universidad de Concepción. Docente cursos ECICEP, gestión de Demanda, gestión en salud, Enfermedades Crónicas No transmisibles, Enfermedades Respiratorias, EMPAM, Geriatría en APS, Medicina Interna en APS, Salas IRA y ERA, Visita Domiciliaria Integral APS, MAIS, Medicina Familiar APS, Oxigenoterapia, entre otras.

RELATOR ESPECIALIZADO PS- JORGE GODOY

Licenciado en Psicología, Psicólogo con Mención en Psicología Clínica. Universidad de Santiago de Chile. Diploma en Programación Neurolinguística (PNL), UTEM. Diplomado en Psicología Jurídica y evaluación forense, Pontificia Universidad Católica de Chile. Intervención Psicoterapéutica con Niños y Niñas que han sido Víctimas de Agresiones Sexuales: Profundización en el uso de Técnicas. Universidad de Chile. Formación Estrategias en Asistencia a Víctimas de Delito, Pontificia Universidad católica de Chile. Enfoque de Género y Políticas Públicas, Subsecretaría Prevención del Delito. La coordinación intersectorial con redes, principalmente con distintas instituciones vinculadas a los programas sociales implementados por las políticas públicas. En esto destacan mi rol como encargado de los programas de Alcohol y Drogas, Depresión y VIF, como la implementación de actividades comunitarias y otras organizaciones sociales de base, centros de salud primaria y secundaria, Carabineros, Municipalidades, etc., respecto del ámbito de la salud mental. Perito Poder Judicial de Chile. Trabajo  con migrantes y salud intercultural. Docente Postgrado Diplomado en Salud Familiar, Universidad de Santiago, Universidad las Américas, entre otras. Manejo del Estrés y Burnout en Equipos de Salud.

Modalidad E-learning asincrónico. El proceso de enseñanza- aprendizaje virtual se desarrollará mediante el uso de una plataforma interactiva de E-Learning i- MOODLE donde se encontrarán cápsulas de las clases realizadas, material complementario, autoevaluaciones interactivas de feedback inmediato, casos prácticos interactivos y las evaluaciones diagnostica y final del curso, con acceso a soporte y a realizar consultas al equipo docente.

MODELO DE ATENCIÓN EN SALUD INTEGRAL Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN APS

• Marco Político estratégico en Salud: Agenda 2030 y Objetivos Sanitarios y su aplicación en el contexto local.

• Participación social, ciudadana y comunitaria en el contexto del MAIS.

• Fundamentos teóricos y prácticos del Modelo de Atención Integral en Salud

• Modelo de Salud Familiar y sus principales componentes.

• Ciclo vital y familiar.

DETERMINANTES SOCIALES Y ENFOQUE DE DERECHOS EN SALUD

• Fundamentos teóricos y prácticos de los Determinantes sociales de la salud DSS en Atención Primaria

• Diagnóstico de Situación de Salud y Perfil Epidemiológico con enfoque territorial

• Enfoque de derechos en salud y ámbitos de aplicación

• Fundamentos teóricos y prácticos del Modelo de Atención Integral en Salud.

• Mapa barrial y ecomapa de determinantes sociales

ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN EN SALUD PRIMARIA

• Estrategias de promoción y prevención en salud

• Conceptos, desafíos y estrategias

• Reorientación de servicios, participación social y comunitaria

• Salud en todas las políticas: intersectorialidad

• Diagnóstico participativo en salud y autodiagnóstico comunitario

• Plan de Diagnóstico eIntervención Familiar

• Casos prácticos

HERRAMIENTAS DE SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA EN APS

• Estrategias de Intervención con Familias en el contexto comunal (pesquisa, diagnóstico de salud, continuidad de la atención, derivación y contra derivación)

• Crisis normativas y no normativas

• Procedimientos e intervenciones en Familia: Reunión clínica, Entrevista motivacional, Consejería, Visita domiciliaria, Coordinación en red y Consultoría.

• Herramientas e Instrumentos de evaluación familiar. Ficha familiar, Genograma, Apgar Familiar, Ecomapa, Guía Anticipatoria, Circulo Familiar, El Estudio De La Familia, Línea Familiar, Practice

INTERVENCIONES FAMILIARES EN APS

• Qué es la intervención familiar?

• Intervenciones familiares en Chile

• Programas sociales a familias

• Guía de estrategias de intervención familiar

• La familia, una organización relacional

• Co-construyendo la demanda de ayuda (Análisis de demanda)

• Atributos de atención primaria de Barbara Starfield

• Niveles de intervención Doherty y Baird

• Aplicaciones de cada nivel en APS

• Terapia familiar breve

VALORACIÓN FAMILIAR APLICADA A LA APS

• Cómo aplicar Salud Familiar en Atención primaria de salud?

• Actividades de desarrollo del Modelo de Salud Familiar

• Qué prestaciones de intervención familiar están consideradas en APS?

• Enfoque familiar en programas de salud: Matriz de cuidados de salud a lo largo del curso de vida- MINSAL- Subsecretarias Redes Asistenciales

• Registro de intervenciones familiares APS (REM)

• Cómo podría realizar un Plan de Intervención Integral en APS?

PRÁCTICA SALUD FAMILIAR EN APS DRA. DE FAMILIA ANA MARÍA LEÓN

• Salud Familiar en la Práctica

• Modelo de atención Integral en Salud MAIS

• Práctica: Familia y salud familiar

• Concepción sistémica de familia, características y tipos de familia.

• Prácticas de crisis normativas y no normativas

• Herramientas de salud familiar en la práctica 1

• Herramientas de salud familiar en la práctica 2

• Visita domiciliaria Integral VGI en la práctica

Personal de Salud y APS

Libre demanda del alumno, disposicion inmediata 

TEST DIAGNÓSTICO INICIAL Y EVUALUACIÓN FINAL ON-LINE

Se realiza test diagnóstico inicial 12 preguntas y evaluación final 20 preguntas alternativas con feedback inmediato. Además se dispone de i-Quiz y desafíos interactivos para autoevaluar aprendizajes intermedios entre sesiones. Y una preparación interactiva del examen final. Evaluación inicial y final, Nota mínima de Aprobación 5.0 y 100% Asistencia

CERTIFICADOS DIGITALES CON CÓDIGO QR DE VERIFICACIÓN

Certificado digitales con código QR de verificación y entrega INFORME FINAL, que incluya nivel logro de objetivos y desempeño general del curso, aspectos a remarcar y refuerzos sugeridos, conclusiones generales y resumen ejecutivo, más la asistencia de los participantes.

Indicar:
1.- Lugar de ejecución.
2.- Caracteristicas del coffe.
3.- Formas de financiar y si esta sujeto a franquicia tributaria.
4.- Otros.