Metodología de Educación de Adultos en APS - 901000

El curso Metodología de Educación de Adultos en APS, está orientado a profesionales y técnicos del ámbito de la salud que desempeñan funciones educativas en contextos comunitarios. A lo largo de tres módulos, se abordan los fundamentos de la educación de personas adultas, el rol educativo del equipo de salud en la APS y el diseño y evaluación de intervenciones educativas. Se incorporan enfoques como la educación popular, la andragogía, la interculturalidad y la participación social, promoviendo la aplicación de metodologías activas que favorezcan el aprendizaje significativo y la construcción colectiva del conocimiento.

Modelo de enseñanza andragógico con metodología de aprendizaje conductista, en el cual se entregarán conocimientos para fortalecer las competencias téoricas y prácticas de los participantes.

Para el siguiente curso se considerarán 24 horas pedagógicas totales para ser trabajadas en plataforma virtual en modalidad asincrónica

Módulo 1: Fundamentos de la educación de adultos

C1: Teorías del aprendizaje en la educación de adultos 

• Definición de Educación.

• Ciclo de enseñanza aprendizaje. 

• Concepto de andragogía. 

• Teoría educativa.  

• Ciclo de aprendizaje de Kolb. 

• Educación popular. 

• Modelo dialogante de Jane Vella. 

• 7 pasos de la planificación. 

C2: Características del aprendizaje en personas adultas  

• Competencia.

• Motivación.

• Vygotsky.

• Barreras en el sistema educativo chileno. 

• Estilos de aprendizaje.  

• Cambio de paradigma. 

• Principios de la educación en salud. 

• Metodología educativa. 

C3: Principios pedagógicos para la educación de adultos 

• Aprendizaje significativo.

• Estructura cognitiva. 

• Elementos fundamentales del aprendizaje significativo. 

• Estrategia de educación participativa y colaborativa. 

Módulo 2: Rol del equipo de APS en la educación comunitaria

C1: Función educativa del equipo de salud en APS     

• Modelo de salud familiar.

• Promoción en la salud.

• Educación en salud.  

• Toma de decisiones en salud. 

C2: Diagnóstico participativo de necesidades educativas 

• Participación social. 

• Diagnóstico Participativo.

• Matriz decisional.

• Activos comunitarios. 

C3: Interculturalidad y enfoque territorial en educación 

• Enfoque de Interculturalidad.

• Cultura y diversidad en salud. 

• Marco jurídico.

Módulo 3:  Diseño y evaluación de intervenciones educativas

C1: Metodologías participativas para la educación en salud 

• Educación popular el diálogo.

• El juego como herramienta. 

• Diseño metodológico.

• Dinámicas.  

• Metodologías de aprendizaje activo.

C2: Planificación de intervenciones educativas 

• ¿Cómo elegir la intervención que haremos? 

• 7 pasos de la planificación. 

• Metodología PRECEDER.

C4: Evaluación de procesos y resultados educativos 

• Concepto de Evaluación. 

• Currículum. 

• Instrumentos de evaluación. 

• Creación de Indicadores de Aprendizaje.

Funcionarios/as del sistema público.

Curso de aprendizaje autónomo, disponible en plataforma las 24 horas del día.

100% de avance en plataforma.

Nota mínima de aprobación 4,0, en escala de 1,0 a 7,0

IZIED extenderá un certificado a cada alumno que complete el curso.

El certificado podrá ser descargado por el alumno directamente en la plataforma.