Área: Psicología

Manejo de Conductas Disruptivas en Población Infantil Juvenil

La docencia es una de las profesiones con más complicaciones, ya que toma diferente abordaje a distintas conductas disruptivas, donde se ha constituido en uno de los desafíos más grandes para la inclusión educativa, esto debido a las complicaciones y herramientas que se deben tomar con los menores y las familias, en tiempos de cambios y la gran importancia que representa la inclusión y perspectiva de género. Objetivo General Adquirir conocimientos sobre el manejo de conductas disruptivas en la población infantil juvenil y crear estrategias y técnicas desde la perspectiva de la salud mental. Además, este curso tiene como objetivo el conocer estrategias de intervención en familia y en los menores. Objetivos Específicos: ✓ Adquirir conocimientos generales de las conductas disruptivas en NNA. ✓ Conocer los sistemas de funcionamiento que lleva a las conductas disruptivas en NNA. ✓ Reconocer e identificar signos y el manejo, dando abordaje familiar e individual y farmacológico. ✓ Generar estrategias para el abordaje de las conductas disruptivas de NNA

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Duración: 40 horas

Disponibilidad: Persona o Empresa

Modalidad: A distancia

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Modalidad de ejecución del curso

A distancia

De forma E-Learning se presenta el curso, donde se entregan los contenidos disponibles, divididos en 3 módulos con material de apoyo imprimible, videos,

Malla Curricular del Curso

Lección 1: Introducción
? Definición.
? Criterios diagnósticos.
? Como se entienden.
? Comorbilidad y diagnóstico diferencial.

Lección 2: Conociendo el sistema de funcionamiento.
? Características Nucleares
? Funcionamiento
? Cognitivo
? Socioemocional
? Sensorial
? Repercusiones y dificultades en el aprendizaje

Lección 3: Identificar signos y el manejo, dando abordaje familiar e individual y farmacológico.
? Identificar de signos y síntomas asociados a conductas disruptivas en NNA.
? Manejo de signos y síntomas asociados a conductas disruptivas en NNA.
? Abordaje familiar e individual.
? Abordaje farmacológico según caso.
? Orientaciones generales.

Lección 4: Estrategias de abordaje en las conductas disruptivas en NNA
? Estrategias de Modificación Conductual.
? Estrategias para estimular la interacción y la comunicación.
? Estrategias para las habilidades sociales.
? Estrategias de intervención utilizados por la integración sensorial.
? Intervenciones en familias en NNA con TEA Y TDA/H

A Quiénes Se Dirige el Curso

Publico general con o sin experiencia en el área

Curso Disponible Para

Persona o Empresa

Duración

40 horas

Inicio del curso

A convenir con el participante, inmediata o programadamente.

Aprobación y Certificación

Una prueba al finalizar el curso, la nota de la prueba permite la entrega del diploma correspondiente, con escala de notas de 1.0 a 7.0, se aprueba con nota igual o superior a 4.0.

Relator

Brian Mauricio Neira Hernández - Psicólogo

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