Tres Ejes Para Entender Las Necesidades Educativas Especiales

Curso que Integrar En La Práctica Pedagógica En Aula Estrategias De Inclusión De Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales.

E-learning (Online)

1. Identificar Antecedentes Históricos Referidos A La Integración Y A La Inclusión. 1.1 Antecedentes Históricos Y Conceptos Generales. ­De La Integración A La Inclusión: El Valor De La Diferencia. ­ Educación Especial. ­ Leyes Que Generan Cambios. ­ El Desafío Chileno. ­ Integración E Inclusión. 1.2 Cable A Tierra. ­ Educar Y Legislar Sobre Un Nuevo Paradigma.
2. Reconocer Características Del Enfoque Inclusivo En El Currículum Nacional Y Los Desafíos De Implementación En Chile. 2.1 Adaptación Del Curriculum Y Evaluación. Una Escuela Para Todos. ­ Un Enfoque Inclusivo. ­ Tipos De Adaptaciones. ­ Miradas Dinámicas Para Evaluar. 2.2 Cable A Tierra. Adaptaciones Curriculares: De La Teoría A La Práctica. ­ Aprendizaje Para La Vida. ­ De Igual A Igual.
3. Analizar La Importancia Del Rol De La Familia En La Educación E Integración De Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales. 3.1 El Rol De Las Familias. ­ La Clave De Ser Familia. ­ Tarea Compartida. ­ Colaboración Y Participación. 3.2 Cable A Tierra. ­ Una Crisis Integradora. ­ Camino A La Educación. Intuición Y Curiosidad.

Profesores De Enseñanza Básica Y Media.

Persona o Empresa

1 horas

Erika Monica Larraguibel Quiroz

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