Trastorno del Espectro Autista TEA y contención en crisis

Conocer las últimas políticas y normativas de la norma 0841 del acuerdo 17 de mayo de 2024 que rige las necesidades educativas especiales TEA
Establecer su estabilidad personal a nivel emocional, físico, conductual y cognitivo, mediante asistencia o apoyo inmediato de un profesional, el cual va a reducir el riesgo
Disminuir todas las conductas que interfieren con el funcionamiento
Identificar los distintos tipos de crisis
Conocer las formas de contención para cada nivel de TEA
Identificación de condiciones o patologías asociadas al TEA

Presencial

Se debe solicitar cotización indicando la modalidad de preferencia: presencial, e-learning sincrónico o asincrónico. Una vez finalizado satisfactoriamente opta por la entrega de certificado y diploma formato electrónico.

Módulo 1: Marco legal y normativo de las necesidades educativas especiales TEA
Leyes y normativas que protegen los derechos de las personas con TEA
Análisis de la legislación actual en relación a las necesidades educativas especiales TEA
Actualización de la ley y normativa que rige las necesidades educativas especiales TEA
Módulo 2: Desregulación emocional en el aula
Definición de desregulación emocional en el contexto educativo
Factores que pueden desencadenar la desregulación emocional en alumnos con TEA
Estrategias para prevenir y manejar la desregulación emocional en el aula
Módulo 3: Crisis en el aula
Identificación de las crisis en alumnos con TEA
Tipos de crisis más comunes en el aula
Protocolos de actuación ante una crisis en el aula
Módulo 4: Formas de contención para cada nivel de TEA
- Nivel 1: TEA leve
Estrategias de contención emocional y conductual
Adaptaciones curriculares para prevenir situaciones de crisis
- Nivel 2: TEA moderado
Intervenciones específicas para manejar la desregulación emocional
Planes individualizados de apoyo conductual
- Nivel 3: TEA severo
Uso de técnicas de contención física y emocional
Colaboración con profesionales especializados en crisis y contención

Módulo 5: Comorbilidad en TEA
Definición de comorbilidad en el contexto del TEA
Identificación de condiciones o patologías asociadas al TEA
Estrategias de intervención para abordar la comorbilidad en el aula
Modulo 6: Importancia de la colaboración entre la familia y la escuela en el proceso educativo de personas con TEA
Estrategias para fomentar una colaboración efectiva entre la familia y la escuela

Para todo público interesado en conocer las formas de contención para cada nivel de TEA

Persona o Empresa

8 horas

A conveniencia del cliente se pueden coordinar fechas, lugar de capacitación y horarios de ejecución.

Se aprueba luego de asistir a las clases y habiendo realizado el examen final con nota mínima de aprobación 4 (cuatro) para optar a la certificación del curso. (Nch 2728)

GO CURSOS

El valor que se muestra es referencial, se debe cotizar teniendo en cuenta modalidad, cantidad de horas, cantidad de participantes, materiales, coffee break, etc.