Técnicas de reducción en la generación de residuos de acuerdo a la ley 20920

Chile lidera el ranking sudamericano de países que más residuos generan. Según un estudio realizado por el Banco Mundial, en nuestro país cada habitante genera 1,15 kg de basura por día, lo que nos posiciona en segundo lugar de Latinoamérica, siendo superados solamente por México con 1,16 kg per cápita.
Según el Ministerio del Medio Ambiente, en su Quinto Reporte del Estado del Medio Ambiente, en Chile durante el 2017 se generaron cerca de 23 millones de toneladas de residuos. De ellas, 2,7% corresponden a residuos peligrosos, 97,3% a residuos no peligrosos. De estos últimos, el 60,4% provienen de producción industrial, el 35,3% corresponde a residuos sólidos municipales y el 1,6% proviene de Plantas de Tratamiento de Aguas Servidas.
En este curso buscamos ocuparnos de aquellos residuos considerados en la ley de reciclaje, ley REP o Ley 20.920 para propender hacia la economía circular en materia de gestión de residuos.

E-Learning (Online Asincrónico + Sincrónico) con autoaprendizaje basado en video, contenidos de apoyo y soporte de profesor vía Streaming

La modalidad de trabajo es de carácter no presencial.
Contempla 13 sesiones de videoconferencia de 2 horas cada una.
La instrucción integral sucede de manera consecutiva y progresiva, es decir, cada sesión entrega los elementos requeridos para un trabajo de aplicación práctica, el cual es necesario haber completado antes del inicio de la siguiente sesión. De tal manera, se configura un tren de aprendizaje dinámico, ágil y evolutivo.
Las evaluaciones se realizan sobre la entrega oportuna de trabajos prácticos consecutivos.
El material de apoyo en el aula virtual se habilita para pleno consumo de quienes participan durante el proceso de dictación. Podrán acceder a:
- Cápsulas de autoinstrucción.
- Videos explicativos.
- Evaluaciones gamificadas.
- Evaluación final.

1. Objetivos y Principios
a. Evolución de la legislación ambiental
b. Objeto de la ley REP
c. Definiciones
d. Principios
e. Disminución en la generación de residuos

2. Productos Prioritarios
a. Definiciones
b. Neumáticos
c. Envases y Embalajes
d. Aparatos eléctricos y electrónicos y pilas
e. Baterías
f. Aceites, Lubricantes

3. Actores Clave
a. De la operación
b. De la administración
c. De la fiscalización y/o legislación

4. Línea Base del Productor
a. Metodología de Construcción
i. Producto Terminado
ii. Material de Reembalaje
iii. Importaciones
b. Mantención y mejora continua

5. Taller de Línea base del productor
a. Construcción de línea base según industria (graneles / productos)
b. Indicadores de la gestión de residuos
c. Informes de declaración predefinidos

6. Gestión de Residuos
a. RETC
b. Declaración en RETC
c. Variables de control
d. Obligaciones de los gestores
e. Obligaciones de los consumidores

7. Taller – Declaración en RETC
a. Caso práctico

8. Responsabilidad Extendida del Productor
a. Obligaciones del Productor
b. Metas de Recolección y Valorización
c. Tasa de Gestión de Residuos
d. Gestión de Patio Trasero

9. Sistemas de Gestión de Residuos y Plan de Gestión
a. Tipos de SdG
b. Requisitos de Inscripción
c. Preparación del Plan de Gestión
d. Fondo para el Reciclaje

10. Taller – Plan de Gestión
a. Caso Práctico

11. Valorización de Residuos
a. Logística operacional con residuos
b. Estado de los Valorizadores
c. Tickets de Valorización

12. Ecodiseño
a. Rueda de la Sostenibilidad
b. Principios
c. Metodología de Aplicación

13. Taller - Plan de disminución en la generación de residuos
a. Caso Práctico

Profesionales vinculados con la gestión de residuos (jefes, administrativos, operativos, comerciales, de adquisiciones y analistas), prevencionistas de riesgos o profesionales acorde.

Empresa

39 horas

A convenir entre las partes.

5 tareas sobre ejercicios prácticos de aplicación, con instrucciones y rúbricas – se entrega en plataforma.
Los ejercicios prácticos se adaptan sobre los antecedentes laborales y académicos de los participantes.
1 Cuestionario sobre aspectos fundamentales de la Ley y su aplicación.

Rodrigo Scheel C.; Ingeniero Civil Industrial, Magister en Comunicación y uso de Tecnologías para eLearning, MBA; Consultor en eLearning, Compras Estratégicas y Reciclaje

Con código SENCE (rebaja más del 70% del costo del curso por participante).
Mínimo 15 participantes.