TALLER PORTAFOLIO DOCENTE

El Portafolio es un instrumento que permite al profesor mostrar su mejor desempeño, evaluando distintos aspectos de la práctica pedagógica de los docentes en sus clases, recopilando y revisando evidencia directa de su trabajo dentro y fuera del aula.
Sabemos que el Portafolio consta de cinco tareas distribuidas en tres módulos, en esta capacitación se abordan todas las actividades de los tres módulos, pero en base a las rúbricas descriptivas para abordar los indicadores que se evalúan en este portafolio, garantizando que se presente lo “esperado” para que cada indicador nos lleve a un resultado destacado o competente, sin perjuicio de poder potenciar aquellas prácticas de calidad que ejerce cada docente en aula.
Es por esto que nuestro temario va enfocado al fondo, y en el desarrollo del curso se explicará, qué modulo resolveremos con las habilidades adquiridas en cada sesión. También se abordan todos los temas legislativos asociados a esta evaluación.

E-learning (Online)

Este taller se efectúa en ONLINE en 2 día dictando módulos o sesiones de 45 minutos cada uno, para efectuar una jornada de 4 horas por día.

En este taller se abordará necesariamente lo siguiente correspondiente al portafolio:
Modulo I: Diseño o planificación de la enseñanza, evaluación y/o monitoreo, análisis y reflexión pedagógica.
Módulo II: Descripción y desarrollo de las clases.
Módulo III: Experiencia de trabajo colaborativo.
Todo esto se revisará de manera práctica en la sala para procurar cada asistente, encuentre el avance de su actividad en el momento.

Temario por sesión, en base a rúbrica de evaluación para mejorar prácticas
Sesión 1: Presentación (expositores, temáticas y metodologías de trabajo)
Sesión 2: Marco para la buena enseñanza y Ambiente de Trabajo
Sesión 3: Normativa legal aplicable Preguntas y Actividades
Sesión 4: Retroalimentación a los y las estudiantes
Sesión 5: Énfasis Curriculares de la Asignatura
Sesión 6: Explicaciones desarrolladas
Sesión 7: Análisis y uso de los resultados de evaluación
Sesión 8: Evaluación y Pautas de corrección utilizadas
Sesión 9: Relación entre evaluación y objetivos
Sesión 10: Uso del error para el aprendizaje, Qué es lo que debe hacer el docente para que eso se vea en las reflexiones.
Sesión 11: Análisis de las características de sus estudiantes.
Actividad de Cierre

• Docentes de educación parvularia, básica y media • Docentes de educación diferencial • Docentes de personas jóvenes adultas. • Docentes educación media técnico profesional

Persona o Empresa

8 horas

26-08-2023

Los asistentes podrán desarrollar un piloto de los módulos y exponer y proponer a relator al cual se le realizaran observaciones para mejora.

Profesional de educación con carrera profesional docente en tramo Experto II, Experiencia en cargos UTP e Inspectoría, Magister en Gestión Pedagógica y Curricular, Diplomada en Evaluación Formativa

Para desarrollar el curso se deberá contar con un mínimo de 15 asistentes