Área: Seguridad Otros

Taller Análisis de problemas y toma de decisiones en Seguridad y Salud en el Trabajo

PRESENTACIÓN Los problemas vinculados con la Seguridad y Salud en el Trabajo la mayoría de las ocasiones se pueden incluir en el grupo de problemas retorcidos (en inglés,wicked problem). Se trata de un concepto que sirve para describir aquellos problemas que son difícil de resolver dado que presenta requisitos incompletos, cambiantes… que generalmente son difíciles de reconocer. Además, dada la existencia de complejas interdependencias en este tipo de problemas, los esfuerzos para resolver un aspecto de un problema retorcido podrían revelar o crear nuevos problemas. Para analizar este tipo de problemas e intentar darle soluciones, se propone el uso de una metodología propia de los diseñadores, el Design Thinking. De esta forma somos capaces de abarcar el mayor número de características del dilema en cuestión. Los problemas retorcidos pueden ser atacados desde una mezcla de tecnología e implementación artística, o lo que es lo mismo, partiendo desde una estrategia que sea multidisciplinaria, con el fin de poder alcanzar mayor extensión de puntos de vista y así delimitar el dilema de manera más completa. Como es lógico el curso contará con una parte práctica del uso del Design Thinking para la Seguridad y Salud, donde los alumnos tendrán que solucionar por grupos el caso real propuesto y basándose para ello en la integración de conceptos disruptores asociados al factor humano y la accidentabilidad.

Ver otros cursos asociados a: Prevención de Riesgos, Resolución de Problemas, Seguridad Laboral

$ 3.000.000

  Duración: 10 horas

  Disponibilidad: Empresa

  Modalidad: E-learning (Online Sincrónico) con clases en vivo vía Streaming y otros contenidos

Modalidad de ejecución del curso

E-learning (Online Sincrónico) con clases en vivo vía Streaming y otros contenidos

METODOLOGÍA DE ESTUDIO
Las sesiones, presenciales sincrónicas, se estructuran en una parte teórica con exposición de conceptos relevantes para la adquisición de los conocimientos apoyados en soporte gráfico y visual. La parte teórica del curso se complementa con una parte práctica de simulaciones, role-plays, visionados, análisis, debates de situaciones reales propuestas, reflexiones, conceptualizaciones, exposiciones teóricas, PNL... buscando que a lo largo todo el programa los participantes asuman compromisos concretos para practicar en su día a día a día.

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

Asistencia a las sesiones sincrónicas explicativas donde se realizarán casos prácticos fomentando la participación de los asistentes.
*Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
*Valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios durante las
clases sincrónicas realizadas a través de herramientas de videoconferencia y acorde a calendario
establecido.
*Interacción con tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.
*Visualización de videos explicativos asincrónicos de las clases realizadas sincrónicamente.
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Malla Curricular del Curso

PROGRAMA

Tema 1: Conceptos previos: safety II, HOP, wicked problems, equipos de aprendizaje…

Tema 2: Design Thinking aplicado a la Seguridad y Salud

Tema 3: Análisis de caso real por grupos

Tema 4: Puesta final en común y conclusiones obtenidas

A Quiénes Se Dirige el Curso

Personas interesadas en desarrollar sus competencias y empresas e instituciones preocupadas del desarrollo de sus colaboradores

Curso Disponible Para

Empresa

Duración

10 horas

Inicio del curso

El curso se dará inicio a conveniencia de la empresa

Aprobación y Certificación

EVALUACIÓN
Para superar el curso es necesario aprobar el examen online, de cada uno de los temas de estudio, compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superar cada uno de ellos.
Una vez aprobado un tema, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.

Relator

Paula Sanchez Ferradal, Pedro R. Mondelo, Gustavo Rosal López,

Otros comentarios asociados al curso

*EL VALOR ESTA INCLUIDO PARA 10 PARTICIPANTES*
POR FAVOR CONSULTAR PRECIO POR GRUPOS DE DIFERENTE NUMERO

POR QUÉ ESTUDIAR EN EL CAF UNIVERSITARIO
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