Seminario para la formación de monitores en la identificación y manejo de conflictos y Bullying

Los conflictos en el proceso educativo son un factor que incide significativamente en el desarrollo de los participantes de una escuela, tanto en metas institucionales con personales. Resulta necesario la identificación e intervención oportuna de los factores que puedan generar conflictos y además, el prevenir o mitigar una de sus consecuencias más importantes, el Bullying, como consecuencia central de dichos fenómenos.

Presencial

1.1. Conocer el concepto de conflicto escolar y bullying en sus diversas expresiones.
1.2. Indicar la necesidad del manejo de los conceptos en el ámbito educacional.
1.3. Indagar el estado actual de conocimiento de los conceptos entre los participantes.

2.1. Identificar Los Comportamientos Entendidos Como Castigables En La Relación Escolar
2.2. Describir Los Factores Socio-Educativos Que Generan Conflictos Entre Los Alumnos Y Profesores.

3.1. Conocer El Concepto De Motivación Al Logro Y Proactividad
3.2. Describir La Práctica De La Proactividad En El Contexto Educativo

4.1 Identificar la estructura del proyecto educativo institucional (pei) y sus alcances en la comunidad escolar.
4.2 Comprender la relación entre pei, manejo de conflictos y bulliyng.
4.3 Identificar líneas de interés para la intervención.

Sostenedores, directores, inspectores generales, jefes utp y jefes de departamentos.

Persona o Empresa

12 horas

JUAN EDUARDO DOMINICHETTI CAMUS | CLAUDIA ANDREA ORMEÑO PICCOLINI

Sence: 12-37-9149-64

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