Manejo de conflictos y Bullying: Hacia una identificación e intervención efectivas

Los conflictos en la comunidad escolar han sido reportados como factores que pueden llegar a ser claves al momento de lograr las metas tanto de los alumnos como de los profesores y directivos. Resulta indispensable identificar los factores que gatillan conflictos escolares y el posterior desarrollo del fenómeno denominado Bullying. Junto con lo anterior, una temprana detección de dichos fenómenos facilitaría una mejora en las dinámicas al interior de aula y también de los docentes y directivos, clave para los procesos de enseñanza-aprendizaje y desarrollo educativo en todos sus niveles.

Presencial

1.1. Conocer el concepto de conflicto escolar y bullying en sus diversas expresiones.
1.2. Indicar la necesidad del manejo de los conceptos en el ámbito educacional.
1.3. Indagar el estado actual de conocimiento de los conceptos entre los participantes.

2.1. Identificar Los Comportamientos Entendidos Como Castigables En La Relación Escolar
2.2. Describir Los Factores Socio-Educativos Que Generan Conflictos Entre Los Alumnos Y Profesores.

3.1. Conocer El Concepto De Motivación Al Logro Y Proactividad
3.2. Describir La Práctica De La Proactividad En El Contexto Educativo

4.1 Identificar la estructura del proyecto educativo institucional (PEI) y sus alcances en la comunidad escolar.
4.2 Comprender la relación entre PEI, manejo de conflictos y bulliyng.
4.3 Identificar líneas de interés para la intervención.

Sostenedores, directores, inspectores generales, jefes utp y jefes de departamentos.

Persona o Empresa

8 horas

JUAN EDUARDO DOMINICHETTI CAMUS | CLAUDIA ANDREA ORMEÑO PICCOLINI

Sence: 12-37-9148-19