Área: Medicina y Salud - Otros

LEGIONELLA: DETECCION, EVALUACION Y CONTROL

Cómo evitar la presencia de la bacteria Legionella pneumophila en el agua de las diversas instalaciones de los edificios PRESENTACIÓN La existencia

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  Duración: 25 horas

  Disponibilidad: Persona o Empresa

  Modalidad: E-learning (Online Asincrónico) con autoaprendizaje basado en Videos y otros contenidos

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Descripción del curso

Cómo evitar la presencia de la bacteria Legionella pneumophila en el agua de las diversas instalaciones de los edificios

PRESENTACIÓN
La existencia de brotes de legionelosis en el mundo y en nuestro país es un hecho que viene ocurriendo desde hace bastantes años. Pero es, quizá, durante estos últimos cuando la problemática y el interés sobre el tema se ha incrementado notablemente debido, sin duda, a la aparición de varios brotes epidémicos de particular relevancia por el grado de afectación de la población.

La preocupación suscitada ha movido a las distintas administraciones a promulgar normativas encaminadas a la prevención y control de la enfermedad.

Simplificando el contenido de estas normas, se podría decir que las medidas que se han dispuesto se dirigen, fundamentalmente, a evitar la presencia de la bacteria causante de la legionelosis, Legionella pneumophila, en el agua de las diversas instalaciones de los edificios, bien mediante el control de la temperatura, bien empleando productos desinfectantes, y siempre extremando la atención a la limpieza y mantenimiento de las instalaciones.

OBJETIVOS
*Definir las características del agente causal de la legionelosis, así como, sus requisitos vitales.
*Describir los focos de contaminación más probables y los criterios para su diseño.
*Describir la metodología práctica para la prevención y control de la legionelosis en instalaciones.

Modalidad de ejecución del curso

E-learning (Online Asincrónico) con autoaprendizaje basado en Videos y otros contenidos

METODOLOGÍA DE ESTUDIO
La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

*Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
*La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
*La interacción con el tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.
Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.

El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Malla Curricular del Curso

PROGRAMA
Tema 1: Introducción

Tema 2: Reconocimiento de la enfermedad
Agente causal. Características
Sintomatología
Factores de riesgo
Diagnóstico de la enfermedad

Tema 3. Mecanismos de transmisión

Tema 4: Evaluación de las instalaciones
Identificación de los focos de contaminación
Medición y análisis de Legionella en agua
Criterios de valoración

Tema 5: Métodos de control
Diseño de las instalaciones
Mantenimiento y tratamientos

A Quiénes Se Dirige el Curso

DESTINATARIOS Técnicos en prevención. Empresarios y propietarios. Técnicos de mantenimiento.

Curso Disponible Para

Persona o Empresa

Duración

25 horas

Inicio del curso

El programa se puede iniciar una vez se cancele la matrícula. No obstante, el alumno podrá elegir la fecha de inicio que más le acomode.

Aprobación y Certificación

EVALUACIÓN
Para superar el curso es necesario aprobar el examen online, de cada uno de los temas de estudio, compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superar cada uno de ellos.

La nota final del curso será el valor obtenido como resultado del promedio de los exámenes realizados.

Una vez aprobado un tema, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.

Titulación y Certificación por CERpIE - Universitat Politècnica de Catalunya

Relator

Paula Sanchez Ferradal, Pedro R. Mondelo, Asún Galera, Ana Hernández Calleja.

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