HABILIDADES BLANDAS PARA EL DESARROLLO DOCENTE EN AULA

OBJETIVO GENERAL:
La necesidad de disponer conocimientos tecnológicos teóricos y prácticos para comprender el impacto de la innovación en las acciones de su área profesional y de conocimiento y por mejorar las capacidades personales orientadas a enfrentar nuevos desafíos.

Mixto: Presencial + E-learning (Online)

Metodología activo-participativa, que permita un mayor dinamismo, entendiendo que la mejor forma de aprender y de interactuar, es que los participantes “aprendan haciendo”. En las clases se utilizará el Modelo de Aprendizaje para Adultos, con dinámicas y ejercicios grupales.

IMPORTANTE: Nuestra OTEC tiene total flexibilidad y disponibilidad para realizar los ajustes necesarios en los contenidos a impartir, con la finalidad que la capacitación se realice de la manera más conveniente para la empresa y para el grupo objetivo que participará.
Al recibir la aprobación de la cotización, el área académica se contactará para definir con detalles ajustes de contenidos, definir fechas, horarios, metodología sincrónica o asincrónica, entre otros aspectos.

• Aplicar liderazgo efectivo mediante técnicas de autodescubrimiento

• Elaborar un plan de desarrollo personal

• Desarrollar capacidades en tres ámbitos: lenguaje, emoción y corporalidad

• Aplicar habilidades en el ámbito de la oratoria profesional a través de herramientas en técnicas de comunicación eficaz

• Aplicar las diferentes presentaciones retóricas ya sea en directo como a través de los medios de comunicación social o en conferencias

• Analizar la toma de decisiones acerca del quehacer actual y el camino que debe recorrer la institución escolar en el futuro

• Desarrollar transformaciones y ajustes estratégicos que requiere la dinámica interna institucional

• Identificar técnicas de diagnóstico de prácticas docentes en contextos educativos y herramientas para la gestión de la innovación en el aula

• Gestionar innovación en el aula

• Definir metas y objetivos de aprendizaje

• Aplicar metodologías activas en el aula

• Identificar modelos de integración de tic en docencia y tipologías de tic en educación

• Aplicar tic al proceso de planificación de clases con sentido pedagógico

• Identificar los sistemas y metodologías de negociación y las formas de comunicación para alcanzar objetivos

• Identificar las formas de poder y las estructuras mentales subyacentes, las dimensiones del conflicto y sus oportunidades

• Ejercitar en formato plenario los casos y tipologías de conflicto y su resolución

toda persona con interés en el área

Persona o Empresa

40 horas

DISPONIBILIDAD INMEDIATA, A CONVENIR, COTIZAR

CERTIFICACIÓN: Diploma y Certificado:
• Norma Chilena: NCh 2728:2015 [REG. INN A - 8968]
• Norma Internacional: ISO 9001:2015

Profesional experto en el área

*MERCADO PÚBLICO : ACREDITACIÓN VIGENTE
*SENCE
*CONTENIDOS DIGITALES DEL CURSO
*DIPLOMA Y CERTIFICADO: Norma Chilena: NCh 2728:2015 [REG. INN A - 8968] Y Norma Internacional: ISO 9001:2015
*AULA VIRTUAL MOODLE + PLAN DE SEGUIMIENTO 30 DÍAS