Gestión del Talento - 1307000

El curso de Gestión del Talento, se enfoca en el desarrollo de las habilidades y conocimientos necesarios para administrar de manera efectiva el talento en el sector público. A lo largo de tres módulos, el curso aborda aspectos fundamentales de la gestión del talento, que incluyen la identificación, gestión y desarrollo del talento, así como la evaluación de competencias clave.

Modelo de enseñanza andragógico con metodología de aprendizaje conductista, en el cual se entregarán conocimientos para fortalecer las competencias téoricas y prácticas de los participantes.

Para el siguiente curso se considerarán 24 horas pedagógicas totales para ser trabajadas en plataforma virtual en modalidad asincrónica

M1: INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DEL TALENTO EN EL SECTOR PÚBLICO.

C1: Introducción general el sector público.

- ¿Qué es una Organización Pública?

- Organizaciones públicas bajo el enfoque de la teoría institucional.

- Especificidades de las organizaciones públicas.

- Procesos clave para su funcionamiento.

•   Planificación estratégica.

•  Presupuestos y fianzas.

•  Recursos humanos.

•  Adquisiciones y contrataciones.

•  Prestación de servicios.

•  Monitoreo y evaluación.

•  Rendición de cuentas y transparencia.

•  Gestión de las crisis y contingencias.

C2: Bases de la gestión del talento para la gestión del talento.     

- ¿Qué es la gestión del talento?

- ¿Cuál es la diferencia entre gestión de recursos humanos y gestión del talento?

•    Gestión de Recursos Humanos (RRHH).

•    Gestión de talento humano (GT).

- Diferenciación entre Gestión del Talento y RRHH.

- Ejemplos de Gestión de Recursos Humanos y Gestión de Talento.

C3: Indicadores Clave de la gestión del talento.

- ¿Qué es un indicador de gestión de talento?

- KPI (Key Performance Indicators).

- Indicadores (KPI) Gestión de Talento.

•    Indicadores de Adquisición de Talentos.

•    Indicadores de Desarrollo de Talentos.

•    Indicadores de Retención de Talentos.

•    Indicadores de Rendimiento de los Empleados.

•    Indicadores de Diversidad e Inclusión.

•    Indicadores de Sucesión y Planificación de Carreras.

- ¿Qué entendemos por evaluación de desempeño?

- La importancia de la retroalimentación (Feedback).

M2: IDENTIFICACIÓN, GESTIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO.

C1: Identificación del talento.

- Importancia de la Gestión del Talento.

•    Variables contextuales para la gestión del talento (G.T.).

•    Teoría X y Teoría Y - Douglas McGregor.

- Importancia de una G.T efectiva para la organización.

- Rol de la jefatura en la gestión del talento.

C2: Gestión del talento.

- Estrategias para Identificar el Talento.

- Evaluación de desempeño.

- Métodos para evaluar desempeño.

•    Basada en Objetivos (MBO - Management by Objectives).

•    Evaluación del Desempeño 360 Grados.

•    Evaluación del Desempeño Basada en Competencias.

C3: Desarrollo del talento.

- Evaluación de desarrollo. 

- Pasos para evaluar el Desarrollo.

- Matriz para evaluar brecha de habilidades.

- Análisis de datos y métricas.

- Factores susceptibles de medición.

- Pruebas situacionales.

- Entrevistas estructuradas.

- Estrategias efectivas para la retención del talento.

•    Desarrollo profesional continuo.

•    Ofrecer incentivos y recompensas.

•    Fomentar equilibrio trabajo – vida personal.

•    Crear una cultura organizacional positiva.

•    Compensación competitiva.

•    Planificación de la sucesión.

•    Comunicación efectiva.

- ¿Qué entendemos por Coaching y Coachee?

- Ciclo del coaching.

C4: Problemas frecuentes en la gestión del talento.

- Falta de reconocimiento en la organización.

- Falta de oportunidades de desarrollo.

- Desalienación con la cultura organizacional.

M3: COMPETENCIAS EN LA GESTIÓN DEL TALENTO

C1: Gestión de competencias funcionales y estrategias. 

- ¿Qué es una competencia?

- Competencias Funcionales.

- Estrategias para desarrollar competencias funcionales.

C2: Gestión de competencias conductuales y desarrollo.

- Competencias Conductuales.

- Tipos de competencias conductuales.

- Estrategias para desarrollar competencias conductuales: Comunicación Efectiva y Trabajo en Equipo.

- Dinámicas team building en exterior.

- Estrategias para desarrollar competencias conductuales: Liderazgo Ético y Gestión del Cambio.

- Mentoring. 

- Estrategias para desarrollar competencias conductuales: Orientación al Servicio Público y Resolución de Conflictos.

- Diferencias entre competencias funcionales y conductuales.

C3: Distinguir la gestión por competencia de otros mecanismos de gestión.

- Definición y características de la gestión por competencias.

- Competencias esenciales según Boyatzis.

- Características Clave.

- Métodos más utilizados en gestión por competencias.

Funcionarios/as del sistema público.

Curso de aprendizaje autónomo, disponible en plataforma las 24 horas del día.

100% de avance en plataforma.

Nota mínima de aprobación 4,0, en escala de 1,0 a 7,0

IZIED extenderá un certificado a cada alumno que complete el curso.

El certificado podrá ser descargado por el alumno directamente en la plataforma.