Evaluación de actividades de capacitación

Actividad que permite aplicar los aspectos técnicos y metodológicos de un proceso de evaluación de aprendizajes, que le permita obtener resultados objetivos, válidos y confiables, como base para la mejora continua de sus procesos de enseñanza – aprendizaje.

Presencial

En líneas generales, cada persona deberá seguir las indicaciones del facilitador, para ir revisando, reflexionando, practicando y comentando lo que ahí se presenta; además, deberá participar en actividades prácticas, cuyo resultado le es retroalimentado y son los puntos de control para el logro de aprendizajes.

FUNDAMENTOS DE EVALUACIÓN
Conceptualización
Características
Momentos de la evaluación
PROCEDIMIENTOS DE MEDICIÓN
Informe
Observación
Test o prueba
TEST O PRUEBAS ESCRITAS
Características
Tipología de ítems
ÍTEMS DE DESARROLLO
Estructura
Elaboración
Análisis de resultados
ÍTEMS DE RESPUESTA ESTRUCTURADA
Tipología
Elaboración alternativa constante
Elaboración selección múltiple
Análisis de resultados
Calificaciones
PAUTAS DE OBSERVACIÓN
Estructura
Elaboración
Análisis de resultados

Trabajadores dependientes e independientes que se desempeñen como docentes, facilitadores o instructores, o que estén en vías de hacerlo.

Persona o Empresa

20 horas

Sin fecha definida

Al aprobar, se entrega certificación ootrgada por el OTEC Proeduca.

Jaime Neilson Vargas

Disponible con franquicia tributaria. A realizarse en modalidades abierta y cerrada.