Estrategias Metodológicas para la Producción de Textos Escritos en Estudiantes

Curso destinado a Estudiantes De Primero Básico.
Curso Desarrollado Bajo La Guía De Un Tutor, Quien Responde Al Principio De Un Colaborador Del Aprendizaje: ¿Otro Par Que Acompaña¿. Los Contactos Con El Tutor Se Inician Al Comienzo Del Curso, Ya Que Es Quien Guía Cada Momento Del Curso, Fundamentalmente

E-learning (Online)

Unidad 1: Reconocer La Escritura Como Un Medio Para Comunicar Hechos, Ideas Y Sentimientos, Entre Otros. 1.1 Experiencias Efectivas + Juguemos A Escribir + Dos Caras De Una Misma Moneda + Ver Para Creer + Trabajando La Escritura Libre O Creativa + ¿Errores De Escritura? + Cuando Se Presentan Dificultades + Evaluación Para La Mejora De Procesos + Escritura Para Comunicar Ideas 1.2 Zoom Pedagógico 1.3 Actualización Disciplinaria + ¿Cómo Mejoramos La Alfabetización Temprana? + ¿Cuándo Comienza? + Cambios De Mirada En El Tiempo + Leer Y Escribir En El Mundo De Hoy + ¿Qué Hacer Para Avanzar?
Unidad 2: Identificar Didácticas Concretas Para La Producción De Textos Escritos Basadas En La Escritura Creativa Para Niños Y Niñas De Primer Año Básico. 2.1. Actualización Didáctica + El Desafío De Aprender A Escribir + Una Puerta De Entrada + Distintas Maneras De Aprender A Escribir + Aprender A Escribir En El Siglo Xxi 2.2. Organizador Gráfico
Unidad 3: Diseñar Estrategias Didácticas En La Enseñanza De La Escritura Para Primer Año Básico. 3.1. Observación De Pares

Profesores De Lenguaje Y Comunicación De 1° Básico.

Persona o Empresa

1 horas

Relator Experto en Comunicación Escrita

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