Estimulación Temprana en la Primera Infancia

El objetivo del curso es entregar herramientas teóricas y prácticas asociadas a la intervención desde el periodo prenatal hasta los 9 años (aproximadamente) a niños que requieran intervención en el ámbito cognitivo y psicomotor debido a embarazos de alto riesgo y perfiles asociados a las dificultades tanto físicas como intelectuales.

Presencial

Concepto estimulación.
Estímulos y calidad de los estímulos.
Estimulación Temprana, prenatal y postnatal.
Beneficios de la estimulación Temprana.
Programas de estimulación Temprana.
Principales Áreas de Estimulación.
Actividades para la estimulación
Rol de los Padres
Etapas del desarrollo.
Conceptos de Estimulación psicomotriz.
Actividades de estimulación psicomotriz dentro del aula con material didáctico.
Actividades de desarrollo de la motricidad fina y gruesa.
Conceptos de tiempo y espacio, lateralidad, coordinación ojo-mano, ojo-pie y coordinación general.
Conceptos patrón motor y habilidad motriz.
Patrones motores básicos de movimiento y habilidades motrices.
Test psicomotrices.
Momentos de la clase de psicomotricidad.
Evaluación de la clase de Psicomotricidad.
Definición de juego.
El juego dentro del desarrollo psicomotor del niño o niña.
El juego como recurso pedagógico.
Clasificaciones del juego.
Juegos psicomotrices.
Juegos bajo techo y al aire libre.
Diseño del juego:
_ Espacio
- Materiales
- Estructuración y organización de los tiempos de juego.
- Actitudes del maestro frente al juego.

Profesionales de la Educación y personas que se desempeñen en el trabajo directo con niños en primera infancia.

Persona o Empresa

16 horas

Nathalie Carrascosa Díaz

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