DISEÑO UNIVERSAL APRENDIZAJE DUA

CURSO ORIENTADO,MEDIANTE UNA METODOLOGÍA INTERACTIVA-PARTICIPATIVA, TEÓRICO-PRÁCTICA, A QUE CADA PARTICIPANTE, IDENTIFIQUE, ANALICE, DISCUTA Y PRACTIQUE LOS CONCEPTOS, HERRAMIENTAS, TÉCNICAS, HABILIDADES Y COMPETENCIAS QUE LE PERMITAN POTENCIAR Y DESARROLLAR SU LABOR EN EL CONTEXTO DE LOS ACTUALES REQUERIMIENTOS QUE IMPLICA EDUCAR EN LA DIVERSIDAD; PROFUNDIZAR LAS ESTRATEGIAS DE AULA DIVERSIFICADA; EL ROL DE LAS EDUCADORAS Y EDUCADORES Y SUS DESAFÍOS FRENTE A LOS PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; CÓMO AVANZAR HACIA UNA EDUCACIÓN MÁS INCLUSIVA; LAS RESPUESTAS A LA DIVERSIDAD EN EL AULA Y LAS NEE; EL TRABAJO COLABORATIVO ENTE DOCENTES Y ESPECIALISTAS; ESTRATEGIAS DE PLANIFICACIÓN EN EL MARCO DEL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE, ENTRE OTROS.

Presencial

* NORMATIVA VIGENTE EN EDUCACIÓN
* GESTIÓN INSTITUCIONAL Y AULA DE CLASES
* LAS EDUCADORAS Y LOS EDUCADORES FRENTE A LOS DESAFÍOS NORMATIVOS
* INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN
* DIVERSIDAD DE ESTUDIANTES EN AULA
* NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
* BARRERAS DE APRENDIZAJE
* FUNDAMENTOS CONCEPTUALES PARA ABORDAR LA DIVERSIDAD
* EL DESAFÍO DE EDUCAR EN LA DIVERSIDAD GRUPAL E INDIVIDUAL
* PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
* DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
* PRINCIPIOS DE REPRESENTACIÓN, ACCIÓN Y MOTIVACIÓN
* FORMAS DE EXPRESIÓN Y DE MOTIVACIÓN
* EL TRABAJO COLABORATIVO DOCENTE-ESPECIALISTAS EN EL DUA
* ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE CASOS

* DOCENTES, EDUCADORAS, TÉCNICOS, ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN, DIRECTIVOS, COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL, PADRES Y APODERADOS.

Persona o Empresa

16 horas

SOLEDAD REYES

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