Área: Medicina y Salud - Otros
Programa online orientando en la entrega de conocimientos del área y herramientas
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Vendido por: Servicios de capacitación JCCD LTDA
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Duración: 250 horas
Disponibilidad: Persona o Empresa
Modalidad: E-learning (Online Asincrónico) con autoaprendizaje basado en Videos y otros contenidos
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¿Dudas con Respecto al Curso?
El riesgo de consumir drogas aumenta sustancialmente durante las etapas de transición. En el
caso de los adultos, un divorcio o la pérdida del trabajo pueden aumentar el riesgo de consumo
de drogas. Para un adolescente, las épocas de riesgo incluyen las mudanzas, el divorcio de sus
padres o el cambio de escuela.
Cuando los niños pasan de la escuela primaria a la escuela media, deben hacer frente a nuevas
situaciones sociales, familiares y académicas que les resultan difíciles. A menudo, durante este
período se ven expuestos por primera vez a sustancias como los cigarrillos o el alcohol. Al
ingresar en la escuela secundaria, pueden encontrarse allí con una mayor disponibilidad de
drogas, adolescentes más grandes ya dados al consumo y actividades sociales en las que se
consumen drogas. Cuando dejan la escuela secundaria y comienzan una vida adulta más
independiente, sea en la universidad o en un ámbito laboral, también pueden verse expuestos
al consumo de drogas, alejados ya de la estructura protectora que proveen la familia y la
escuela.
Asincrónica
Módulo l: Nociones y consideraciones generales sobre estrategias preventivas
• Antecedentes Históricos de la Utilización de Sustancias Psicoactivas
• Calidad de Vida y Salud Mental
• Consideraciones epistemológicas
• intervención según población
• Situación nacional respecto al consumo y prevención
Módulo ll: Ámbitos y estrategias de intervención preventiva
• Estrategias preventivas en el ámbito educacional
• Estrategias preventivas en el ámbito laboral
• Estrategias de intervención en población penal
• Estrategias de Intervención con familias e individuos
• Factores protectores y Factores de Riesgo
Módulo lll: Políticas públicas y tipo de tratamiento
• Caracterización de perfil de población
• Vulnerabilidad social
• Políticas y programas existentes en Chile
• Enfoque de género en el tratamiento
• Herramientas de intervención: modelo transteórico y entrevista motivacional
Todo público
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Aula virtual
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