Detección de Alteraciones del Neurodesarrollo Infantil - 2004000

Este curso está diseñado para profesionales y técnicos del ámbito de la salud, educación y atención infantil interesados en el abordaje integral del desarrollo neurológico temprano. A lo largo de tres módulos, se entregarán fundamentos neurocientíficos actualizados sobre el desarrollo cerebral, se explorarán herramientas clave para la evaluación diagnóstica temprana, y se abordarán estrategias efectivas de intervención, cuidado e inclusión familiar. Se busca promover una mirada interdisciplinaria, preventiva y centrada en la infancia, que contribuya al bienestar y a las trayectorias de desarrollo positivas de niños y niñas.

Modelo de enseñanza andragógico con metodología de aprendizaje conductista, en el cual se entregarán conocimientos para fortalecer las competencias téoricas y prácticas de los participantes.

Para el siguiente curso se considerarán 24 horas pedagógicas totales para ser trabajadas en plataforma virtual en modalidad asincrónica

Módulo 1: Bases Científicas de la Detección Temprana en Neurodesarrollo.

C1: Introducción a las neurociencias aplicadas al desarrollo infantil

• Señales de alerta en Neurodesarrollo: Retraso en el desarrollo (hitos) - Dificultades en la comunicación - Problemas de comportamiento, aprendizaje.

• Estructura del Cerebro y Funciones Clave: Corteza cerebral - Sistema límbico - Cerebelo - Tronco encefálico.

• Neuro Transmisores y Aprendizaje: Dopamina - Serotonina - Noradrenalina.

C2: Desarrollo del cerebro y períodos críticos

• Desarrollo del cerebro y períodos críticos: Neuro plasticidad – Conexiones Neuronales – Ventanas de Desarrollo.

• Etapas Claves en el Desarrollo Infantil: Lactancia - Preescolar - Infancia temprana - Edad escolar - Adolescencia.

• Estrés Crónico.

• Etapas Claves en el Desarrollo Infantil: Alteraciones en el Desarrollo – Impacto en la Plasticidad – Aumento del Riesgo de Enfermedades.

• Papel de los Entornos Seguros y Enriquecedores: Protección – Afecto – Aprendizaje.

• Recomendaciones: Prevención, apoyo a familias y desarrollo de resiliencia.

Módulo 2: Desarrollo Integral y Diagnóstico Temprano

C1: Desarrollo integral y etapas clave

• Hitos del Desarrollo Neuromotor de 0 a 6 Meses.

• Hitos del Desarrollo Neuromotor de 7 a 12 Meses.

• Hitos del Desarrollo Neuromotor de 12 a 24 Meses.

• Factores que influyen en el Desarrollo Neuromotor de 12 a 24 Meses.

C2: Desarrollo Integral en Niños de 2 a 9 Años

• Desarrollo en infancia 2 a 5 años.

• Desarrollo Emocional y Social en niños de 2 a 5 años.

• Desarrollo del cerebro y períodos críticos.

• Hitos del Desarrollo Motor de 5 a 9 años.

• Desarrollo Emocional y Social en niños de 5 a 9 años.

C3: Indicadores de Alerta y Neurodivergencia en la Infancia

• ¿Qué es la Neurodivergencia?

• Características de la neurodivergencia en la infancia.

• Señales de Alerta en el Desarrollo del Niño.

• Área de Evaluación para la Neurodivergencia.

• Estrategias de Apoyo y Acompañamiento. 

C4: Intervenciones Tempranas para Alteración del Desarrollo

• Definición y Prevalencia.

• Importancia de la Intervención Temprana.

• Enfoque Multidimensional.

• Terapia de Lenguaje y Comunicación.  

• Terapia Ocupacional y de Integración Sensorial.  

• Intervenciones Conductuales y Cognitivo-Conductual.

• Participación e Inclusión de la Familia.

• Coordinación de Servicios y Seguimientos.

Módulo 3: Instrumentos de Evaluación y Construcción de Planes de Cuidado

C1: Aplicación de Instrumentos Diagnósticos

• Instrumentos Diagnósticos.

• EEDP (Escala de Evaluación del Desarrollo. Psicomotor): Evaluación del desarrollo psicomotor (motricidad gruesa y fina, lenguaje, interacción social).

• TEPSI (Test de Evaluación del Desarrollo Infantil): Evaluación integral del desarrollo infantil (habilidades motoras, juego, desarrollo social).

• TADI (Test de Evaluación para el Diagnóstico de Autismo): Diagnóstico temprano de autismo (comunicación, interacción social).

• M-CHAT (Modified Checklist for Autism in Toddlers): Cuestionario para detectar riesgo de autismo en niños pequeños.

• Pautas de Señales de Alerta: Problemas de comunicación verbal y no verbal - Retrasos motores - Dificultades sociales o conductas repetitivas.

C2: Introducción a Herramientas Avanzadas: ADOS II, ADIR y AMSE

• ADOS II (Autism Diagnostic Observation Schedule, Segunda Edición): Observación estructurada para identificar comportamientos de autismo.

• ADIR (Autism Diagnostic Interview-Revised): Entrevista con padres sobre la historia del desarrollo y comportamientos sociales.

• AMSE (Autism Monitoring System for Evaluation): Evaluación conductual para monitorear avances en TEA.

• Aplicaciones y Usos.

C3: Estrategias para la Construcción de Planes de Cuidado Integral y Apoyo Familiar

• ¿Qué es un Plan de Cuidado Integral?

• Importancia del Apoyo Familiar: Papel fundamental - Impacto positivo – Beneficios - Evaluación y Diagnóstico - Definición de Objetivos y Metas.

• Estrategias para la Construcción de un Plan de Cuidado Integral (Cont.): Intervenciones y Recursos - Monitoreo y Evaluación.

• Herramientas y Modelos de Apoyo Familiar.

• Beneficios de un Plan de Cuidado Integral y Apoyo Familiar: Bienestar del individuo – Sostenibilidad -Cohesión familiar - Resultados positivos.

C4: Técnicas de Autocuidado y Manejo Emocional para Cuidadores

• Rol del Cuidador.

• Desafíos Emocionales y Físicos del Cuidar.

• Técnicas de Autocuidado: Físicas - Emocionales.

• Manejo Emocional para Cuidadores

• Recursos y Apoyo: Grupos de apoyo, consejería psicológica - Programas de respiro - Recursos online y APPS.

Dirigido a profesionales y técnicos del área de la salud que trabajen en control infantil y requieran fortalecer competencias en detección temprana, evaluación e intervención del neurodesarrollo.

Curso de aprendizaje autónomo, disponible en plataforma las 24 horas del día.

100% de avance en plataforma.

Nota mínima de aprobación 4,0, en escala de 1,0 a 7,0

IZIED extenderá un certificado a cada alumno que complete el curso.

El certificado podrá ser descargado por el alumno directamente en la plataforma.