Curso Inspector Educacional formación NEE mencion Tea

Personas que trabajan o buscan trabajar como Inspectores(as) Educacionales o en funciones de apoyo escolar, incluyendo asistentes de la educación y colaboradores que necesiten formación en NEE y TEA para promover una convivencia escolar inclusiva.

A distancia

El curso se imparte en modalidad online sincrónica, con clases en vivo dirigidas por un profesor especialista. Las sesiones se realizan a través de Google Meet, garantizando una experiencia interactiva, dinámica y cercana.
Además, los participantes acceden a una Aula Virtual de apoyo, donde podrán:
Revisar nuevamente las clases grabadas.

Descargar materiales complementarios.
Acceder a evaluaciones, guías y recursos actualizados.
Mantener comunicación con el equipo docente.
Esta modalidad permite una formación flexible, acompañada y totalmente compatible con las actividades laborales.

Módulo I: Los asistentes de la Educación en la Comunidad Educativa
.
• El Proyecto educativo institucional
• La normativa escolar. Código del Trabajo
• Ley de accidentes y enfermedades Prof. N°16.744
• Idoneidad Psicológica.
• Tareas: Estudios de casos Trabajos de aplicación

Modulo ll Marco Normativo y Funciones del Inspector Educacional
• Legislación educativa vigente y normativas aplicables.
• Funciones y responsabilidades del inspector educacional.
• Código de ética profesional y comportamiento institucional.
• Protocolos y procedimientos internos del establecimiento.
• Tareas: Estudios de casos

Modulo III Supervisión y Apoyo Pedagógico
• Control de asistencia y puntualidad de estudiantes y personal.
• Observación y retroalimentación sobre el ambiente de aprendizaje.
• Apoyo a docentes en la implementación de planes y programas.
• Coordinación y seguimiento de actividades educativas y extracurriculares.

Modulo IV. Comunicación y Trabajo en Equipo
• Habilidades comunicativas para la interacción efectiva con la comunidad educativa.
• Técnicas para la mediación y manejo de situaciones conflictivas.
• Trabajo colaborativo con docentes, profesionales y apoderados.
• Desarrollo de redes de apoyo y fortalecimiento del trabajo en equipo
• Tareas: Estudios de casos Trabajos de aplicación

Modulo V. Gestión de la Convivencia Escolar y Clima Institucional
• Principios y estrategias para una convivencia escolar positiva.
• Identificación y manejo de conflictos en el aula y el establecimiento.
• Prevención del acoso escolar y promoción del respeto.
• Técnicas de mediación y resolución pacífica de conflictos.
• Tareas: Estudios de casos Trabajos de aplicación.

Modulo VI. Marco Normativo del Aula Segura y Convivencia Escolar
• Ley de Aula Segura (Ley N° 21.128)
• Ley de Convivencia Escolar (Ley N° 20.536)
• Derechos y deberes de los estudiantes
• Rol del asistente en la aplicación de protocolos
• Identificación y manejo de conflictos en el aula y el establecimiento.
• Tareas: Estudios de casos Trabajos de aplicación

Modulo VII. Protocolos en Situaciones Críticas y Evacuación
• Actuación frente a sismos, incendios o amenazas externas
• Ruta de evacuación y zonas seguras
• Coordinación con equipos PIE, UTP y dirección.
• Seguridad de estudiantes con NEE durante evacuaciones
• Tareas: Estudios de casos Trabajos de aplicación

Modulo VIII. Primeros Auxilios Psicológicos (PAP)
• Qué son los Primeros Auxilios Psicológicos
• Cómo actuar frente a una crisis emocional
• Técnicas de contención y comunicación con estudiantes alterados o desregulados
• Qué hacer y qué no hacer (límites de la intervención)
• Tareas: Estudios de casos Trabajos de aplicación

Modulo IX. Fundamentos del Espectro Autista (TEA)
• Definición, características y criterios diagnósticos del TEA según DSM-5.
• Factores biológicos y sociales asociados al TEA.
• Identificación de señales tempranas y derivación oportuna.
• Mitos y realidades del TEA en el contexto educativo.
• Tareas Estudios de casos Trabajos de aplicación

Modulo X. Estrategias de Apoyo Educativo Inclusivo
• Principios de educación inclusiva y ajustes razonables según la Ley 20.422.
• Diseño y aplicación de adaptaciones curriculares individuales (ACI).
• Métodos de enseñanza visual y estructurada (TEACCH y pictogramas).
• Estrategias para fomentar la autonomía y la autorregulación.
• Tareas Estudios de casos Trabajos de aplicación

Modulo XI. Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas Especiales (NEE)
• Fundamentos básicos sobre NEE y su impacto en el aprendizaje
• Rol del Asistente en la identificación y seguimiento de estudiantes con NEE).
• Estrategias inclusivas y coordinación con profesionales de apoyo.
• Apoyo en la regulación emocional y contención en situaciones críticas
• Tareas Estudios de casos Trabajos de

Modulo XII. Manejo y Apoyo Conductual Positivo en Estudiantes con Trastornos del Comportamiento o Déficit Atencional (TDAH y otros).
• Reconocimiento de señales de desregulación emocional y conductual.
• Estrategias de prevención y anticipación de conductas desafiantes
• Refuerzos positivos, límites y acompañamiento afectivo
• Apoyo al docente en el manejo de aula inclusiva
• Importancia del trabajar en red docente Pie

Personas que trabajan o buscan trabajar como Inspectores(as) Educacionales o en funciones de apoyo escolar, incluyendo asistentes de la educación y colaboradores que necesiten formación en NEE y TEA para promover una convivencia escolar inclusiva.

Persona o Empresa

48 horas

se replica todo los meses

Para aprobar el curso, el participante deberá cumplir con un mínimo de 75% de asistencia y aprobar al menos el 60% de las evaluaciones aplicadas por los docentes.
Al finalizar, se otorgará un Certificado de Aprobación emitido por el Centro de Extensión Padre Alberto Hurtado (CECPAH-CHILE), institución con más de dos décadas de experiencia, reconocida por su excelencia académica y profundo sentido social.
Este certificado acredita la realización del curso y respalda las competencias adquiridas para desempeñarse en el ámbito educativo.

Carlos Abrigo Ribot, Raúl Contreras Gómez , Patricia Fernández Salgado, Carla Abrigo Calderón.

Financiamiento y Beca Padre Alberto Hurtado
Es pertinente señalar que este curso cuenta con un financiamiento incorporado, a través de la Beca Padre Alberto Hurtado, que permite acceder a descuentos de hasta un 70% en modalidad de pago contado.
Esta beca forma parte del compromiso de CECPAH-CHILE con la inclusión, el acceso a la formación y el desarrollo profesional de quienes trabajan en el ámbito educativo.