Coordinación y gestión de programa de integración escolar (PIE)

Objetivo General:
Desarrollar competencias en legislación educativa, inclusión escolar y gestión de equipos PIE, permitiendo a los participantes aplicar normativas, estrategias de apoyo a estudiantes con NEE y herramientas de coordinación efectiva dentro del sistema educativo.
Objetivos Específicos:
1.Comprender la legislación educativa vigente, analizando las leyes y decretos que regulan la inclusión y atención a estudiantes con NEE en el sistema escolar.
2.Identificar y clasificar las NEE, diferenciando estrategias de adecuación curricular y metodologías de enseñanza inclusiva.
3.Reconocer los roles y funciones del equipo PIE, promoviendo el trabajo colaborativo y la coenseñanza como estrategias de apoyo pedagógico.
4.Aplicar herramientas de evaluación diagnóstica, intervención y seguimiento, garantizando una atención efectiva a estudiantes con NEE.
5.Gestionar y articular los objetivos del PIE con el proyecto educativo y el plan de mejoramiento escolar, fortaleciendo la cultura de inclusión en la institución.
6.Desarrollar habilidades de documentación y gestión administrativa del PIE, asegurando el cumplimiento normativo y la mejora continua del proceso educativo inclusivo.

SINCRÓNICA
El curso se desarrollará en una plataforma de aprendizaje en línea que permitirá a los participantes acceder al contenido en cualquier momento y desde cualquier lugar.
Cada módulo incluirá materiales de lectura, videos explicativos y actividades prácticas. Se fomentará la participación activa a través de foros de discusión donde los participantes podrán intercambiar ideas y experiencias. También se proporcionará retroalimentación regular sobre las actividades realizadas y los avances del curso. Se brindará apoyo técnico y académico a los participantes en caso de dudas o dificultades técnicas.

Módulo I: Legislación educativa
•Ley general de educación (Ley N°20.370)
•Ley de inclusión (Ley N°20.845)
•Decreto 170/2009
•Decreto 83/2015
•Decreto 67/2018
•Decreto 1300/2002
Módulo II: Necesidades educativas especiales e inclusión en el sistema escolar
•Clasificación de NEE
•Adecuación curricular
•Roles y funciones del equipo PIE
•Trabajo colaborativa y coenseñanza
•Evaluación diagnóstica, intervenciones y seguimiento.
Módulo III: Coordinación y gestión de equipos PIE
•Articulación de objetivos PIE con proyecto educativo
•Articulación de objetivos PIE con plan de mejoramiento educativo
•Cultura escolar inclusiva
•Documentación PIE

Todo publico

Al momento de la compra (horario de lunes a viernes de 08:00 a 17:00 horas)

NOTA SOBRE 4.0

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