APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

Identificar metodologías sustentadas en el enfoque de cognición situada como aprendizaje basado en problemas y pedagogía por proyecto para el desarrollo de competencias en el alumnado.
? Caracterizar diversas técnicas y estrategias que permiten la participación activa del alumnado.
? Comparar el enfoque de enseñanza-aprendizaje tradicional con la metodología de aprendizaje basado en problemas.
? Comparar el enfoque de enseñanza-aprendizaje tradicional con la pedagogía por proyecto.
? Diseñar experiencias basadas en metodologías sustentadas en el enfoque de cognición situada.

Presencial

MÓDULO I.-
INTRODUCCIÓN A ESTRATEGIAS ACTIVO PARTICIPATIVAS.

? Estrategias didácticas basadas en el enfoque de cognición situada.

MÓDULO II.-
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMA.

? Nociones generales del aprendizaje basado en problemas (ABP).
? El aprendizaje basado en problemas como estrategia educativa.

MÓDULO III.-
PEDAGOGÍA POR PROYECTOS.

? El trabajo en equipo para garantizar la pedagogía por proyectos.
? La evaluación en la pedagogía por proyectos.

MÓDULO IV.-
DISEÑO DE EXPERIENCIAS DE AULA

? Propuestas de experiencias basadas en metodologías activo-participativas.

PROFESIONALES Y TÉCNICOS DE EDUCACIÓN

Persona o Empresa

30 horas

RELATOR EXPERTO EN APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

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