Formación de Formadores

E-learning (Online) con clases en vivo vía Streaming y otros contenidos

METODOLOGÍA DE ESTUDIO
La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

*Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
*La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
*La interacción con el tutor de curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.
*Visualización de videos explicativos asincrónicos de aquellos temas que se consideran relevantes para el aprendizaje del alumno.
Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

PROGRAMA
Tema 1: La formación y el aprendizaje
*Aprendizaje Consciente v/s Aprendizaje Inconsciente.
*El aprendizaje de acuerdo con los diferentes enfoques.
*Aprendizaje organizacional.

Tema 2: Conceptos básicos

Tema 3: Estilos de aprendizaje
*Estilos de aprendizaje.
*Modelos de estilo de aprendizaje.
*Modelos referidos al modo de instrucción y factores ambientales.
*Preferencias de interacción social.
*Preferencias de proceso de la información.

Tema 4: Aprendizaje experiencial

Tema 5: Formación y creatividad

Tema 6: Diseño de la formación
*El modelo formativo actual.
*Identificar las necesidades de formación.
*Diseñar el enfoque formativo.
*La dinámica de grupos en la formación.
*Técnicas formativas.
*Diseño de la formación.
*Valoración previa de la acción formativa.

Tema 7: Elaboración de contenidos
*Bases del diseño.
*Diseño del material didáctico.
*Redacción de contenidos.
*Criterios para elaborar contenidos on-line.
*Como establecer una referencia bibliográfica.
*El uso de fotografías.

Tema 8: Cómo gestionar un curso eficazmente
*Cómo comenzar el curso.
*Cómo aclarar las dudas.
*Cómo hacer una clase amena.
*La voz.
*Lenguaje no verbal.
*Medios auxiliares.

Tema 9: Evaluación de la acción formativa
*Niveles de evaluación.
*Cuestionarios de valoración.
*Tipos de cuestionario.
*Evaluación de la eficacia del formador.

Tema 10: Diseño de las aulas
*Diseño de tipo aula de colegio.
*Diseño en sala de reuniones.
*Diseño en raspa de pescado.
*Diseño en U.
*Diseño en V.
*Diseño en racimos.
*Diseño en círculo.

Tema 11: Cómo elaborar presentaciones audiovisuales
*Por qué utilizar presentaciones audiovisuales.
*Errores comunes.
*El mensaje o lo qué queremos transmitir.
*El guion.
*Pasos previos para hacer una buena presentación.
*Técnicas de diseño.
*Diseño gráfico.

DIRIGIDO A Profesionales que deben impartir cursos. Directores o responsables de RR.HH. Directores o responsables de formación en las empresas.

Persona o Empresa

25 horas

: El curso se dará inicio inmediatamente sea cancelado.

EVALUACIÓN
Para superar el curso es necesario aprobar el examen online, de cada uno de los temas de estudio, compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superar cada uno de ellos.
La nota final del curso será el valor obtenido como resultado del promedio de los exámenes realizados.
Una vez aprobado un tema, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.

Paula Sanchez Ferradal, Pedro R. Mondelo, Juan Carlos Bajo Albarracín

Titulación y Certificación por CERpIE - Universitat Politècnica de Catalunya.
Claustro académico de prestigio y de profesionales reconocidos en activo.
Networking – Todos nuestros alumnos pueden asistir gratuitamente a los congresos ORP y gozan de descuentos notables en nuestras actividades de formación y extensión..
Presencia Internacional con sede permanente en Chile, España, Colombia, Perú, Argentina, México y México Norte.
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