Área: Apoyo Escolar

INTRODUCCION AL DECRETO 67 ANÁLISIS, ALINEACIÓN, DISEÑO E INTERPRETACIÓN ELEARNING

Este curso- taller está orientado a la apropiación del enfoque de la evaluación para el aprendizaje y la implementación del decreto N°67 de evaluación, calificación y promoción escolar. En consecuencia, se promueve una evaluación presente en todo el proceso formativo, alineada con las bases curriculares y las necesidades contextuales del aula, y que estimule el progreso del aprendizaje de todos los estudiantes, permitiendo al docente, tomar decisiones pedagógicas a la luz de la reflexión de los resultados obtenidos. OBJETIVO DEL CURSO. Al finalizar el curso, el participante tendrá la capacidad de: 1.- Identificar los énfasis del decreto N°67 y su articulación con el desarrollo de habilidades declaradas en el currículum nacional vigente y las competencias establecidas en el Marco para la Buena Enseñanza. 2.- Diseñar situaciones de evaluación bajo criterios técnicos que aseguren evidencias de calidad de los aprendizajes. 3.- Valorar y utilizar la retroalimentación como estrategia de comunicación y reflexión del aprendizaje. 4.- Valorar el uso pedagógico de los resultados de aprendizaje para la toma de decisiones pedagógicas. 5.- Identificar las características de un reglamento de evaluación en el contexto del decreto N°67.

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